Arroyo Hernández, Ignacio,

Construcciones existenciales y locativas : didáctica y adquisición / Ignacio Arroyo Hernández ; Prefaco por Pilar Agustín Llach - [Roma] : Aracne editrice, 2017 - 423 páginas : ilustraciones a color ; 21 cm. - Neuropaideia ; 15 .

Incluye referencais bibliográficas.

Prefacio / por Pilar Agustín Llach. -- Introducción. -- Enseñanza de la gramática y adquisición de una lengua extranjera. AF y PI. -- ¿Cómo se aprende una lengua extranjera?. -- El papel de lengua extranjera. -- El papel de la instrucción gramatical en la adquisición de la L2. -- La atención al contenido (focus of meaning) como mecanismo pedagógico. -- La atención a las formas (focus on formS) y la enseñanza tradición. -- La atención a la forma como enfoque para la instrucción gramatical. -- La instrucción basada en el procesamiento del input. -- Construcciones existenciales y locativas con haber y estar. -- Elección de la estructura. -- Construciones existenciales, locativas y posesivas en las lenguas del mundo. -- Construcciones existenciales y locativas con haber y estar en castellano. -- Construcciones existenciales y locativas italianas con essere(ci). -- Problemas contrasivos: las imperfectas correspondencias entre esserci / essere y haber / estar. -- Diseño de una unidad didáctica basada en el procesamiento del input. -- Presentación explícita de las estructuras. -- Las actividades del input estructurado. -- Instrucción y actvidades de corte tradicional. -- Estudio experiemntal 1. -- Los informantes. -- Desarrollo de la instrucción. -- El test para la obtención de datos. -- Estudio piloto. -- Realización del test. -- Presentación de los resultados del estudio experimental. -- Estudio experimental 2. -- Motivación del estudio: del experimento 1 al experimento. -- Los informantes y el desarrollo de la instrucción. -- El test para la obtención de datos. -- Realización del test. -- Presentación de los resultados del estudio experimental. -- Análisis de os resultados de los experimentos. -- Introducción. -- Validación o rechazo de la hipótesis. -- Interpretación y comentario de los resultados. -- Conclusiones finales, implicacions didácticas y limitaciones del estudio. -- Anexo A: Experimento 1. -- Anexo B: Experiemnto 2.

9788825505368


Adquisición de segundo lenguaje--Estudio de casos
Español--Enseñanza--Estudiantes italianos
Español--Gramática--Enseñanza

465.07 / AR779

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