Exploración lingüística y sociolingüística de la lengua de señas colombiana del área de computación en cinco universidades / Edith Patricia Rodríguez Díez ; director Camilo Robayo - Bogota : Instituto Caro y Cuervo. Facultad Seminario Andrés Bello, 2022 - 1 CD-ROM ; 12 cm. de diámetro
Tesis (Monografía para optar al título de Magíster en Lingüística) - Instituto Caro y Cuervo, Facultad Seminario Andrés Bello, Bogotá, 2022
Incluye referencias bibliográficas.
La modernización léxica en los Sordos universitarios acontece ocasionalmente en la comunidad Sorda, pero que esta actividad se haya puesto bajo la lupa en un escenario lingüísticoetnográfico real, recurriendo a la lingüística y sociolingüística para recoger y analizar tanto las señas académicas como las opiniones e impresiones de los usuarios Sordos universitarios en el área de computación, es algo raro. Este trabajo de grado pretende subsanar este vacío investigativo al integrar el análisis lingüístico y socio lingüístico de un corpus de lengua de señas académica de cinco universidades colombianas, aportando elementos para comprender las complejas dinámicas lingüísticas y sociales de los neologismos de la lengua de señas colombiana que usan estos estudiantes Sordos universitarios en su educación.
Lingüísticamente, se hizo un estudio fonológico y morfológico que mostró cuáles son los procesos más usuales en esos campos, y sus variaciones. Sociolingüísticamente, este estudio muestra las opiniones de los usuarios y creadores sobre este vocabulario específico, y muestra la importancia de esta práctica lingüística para la vitalidad de la lengua de señas académica.
Tesis laureada
Tesis (Monografía para optar al título de Magíster en Lingüística) - Instituto Caro y Cuervo, Facultad Seminario Andrés Bello, Bogotá, 2022
Incluye referencias bibliográficas.
La modernización léxica en los Sordos universitarios acontece ocasionalmente en la comunidad Sorda, pero que esta actividad se haya puesto bajo la lupa en un escenario lingüísticoetnográfico real, recurriendo a la lingüística y sociolingüística para recoger y analizar tanto las señas académicas como las opiniones e impresiones de los usuarios Sordos universitarios en el área de computación, es algo raro. Este trabajo de grado pretende subsanar este vacío investigativo al integrar el análisis lingüístico y socio lingüístico de un corpus de lengua de señas académica de cinco universidades colombianas, aportando elementos para comprender las complejas dinámicas lingüísticas y sociales de los neologismos de la lengua de señas colombiana que usan estos estudiantes Sordos universitarios en su educación.
Lingüísticamente, se hizo un estudio fonológico y morfológico que mostró cuáles son los procesos más usuales en esos campos, y sus variaciones. Sociolingüísticamente, este estudio muestra las opiniones de los usuarios y creadores sobre este vocabulario específico, y muestra la importancia de esta práctica lingüística para la vitalidad de la lengua de señas académica.
Tesis laureada
