Aprender a ser : (Registro nro. 101329)

000 -Líder
Campo de control de longitud fija 016410000a22003370004500
003 - Identificador del número de control
campo de control CO-BoICC
005 - Fecha y hora de la última transacción
campo de control 20151006111826.0
008 - Elementos de longitud fija -- Información general
Campo de control de longitud fija 201105s1973||||sp |||||r|||||||||||spa d
020 ## - ISBN
Número Internacional Normalizado del libro (NR) 84-206-2033-5
040 ## - Fuente de catalogación
Agencia de catalogación original CoBoICC
Idioma de catalogación spa
041 1# - Código de idioma
Código de idioma para texto/pista de sonido o título separado spa
Código de idioma de la versión original y/o traducciones intermedias del texto fre
082 04 - Número de clasificación decimal Dewey
Número de clasificación 370.11
Signatura librística C733a
Número de la edición 21
110 ## - Nombre corporativo
Nombre corporativo o de jurisdicción como elemento de entrada Comisión Internacional sobre el Desarrollo de la Educación
245 10 - Mención del título
Título Aprender a ser :
Parte restante del título La educación del futuro. Edgar Faure... [et al.] ; versión española de Carmen Paredes de Castro
260 3# - Publicación, distribución, etc. (Pie de imprenta)
Lugar de publicación, distribución, etc. Madrid
Nombre del editor, distribuidor, etc. Alianza Editorial ; Unesco,
Fecha de publicación, distribución, etc. 1973
300 ## - Descripción física
Extensión 426 p. 2h.
Otros detalles físicos il.
Dimensiones 20 cm
490 ## - Mención de serie
Mención de serie Alianza Universidad
Designación numérica/secuencial del volumen 33
500 ## - Nota general
Nota general Incluye Índice alfabético.
505 ## - Nota de contenido con formato preestablecido
Nota de contenido con formato preestablecido Primera parte: Resultandos. --Capítulo 1.-La educación a revisión. --Capítulo 2.-Progresos y atolladeros. --Capítulo 3.-La educación, producto y factor de la sociedad. -- Segunda parte: Porvenires. --Capítulo 4.-El tiempo de los interrogantes. --Capítulo 5.-Hechos portadores de porvenir. --Capítulo 6.-Trascendencias. -- Tercera parte: Hacia una ciudad educativa. --Capítulo 7.-Lugar y funciones de las estrategias educativas. --Capítulo 8.-Elementos para las estrategias contemporáneas. --Capítulo 9.-Los caminos de la solidaridad.
534 ## - Nota de versión original
Frase introductoria Título original.
Mención de título del original Apprendre a étre.
650 17 - Asiento secundario de materia -- Término temático
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
700 1# - Asiento Secundario--Nombre personal
Nombre personal Faure, Edgar
Fechas asociadas con el nombre 1908-
700 1# - Asiento Secundario--Nombre personal
Nombre personal Herrera, Felipe
700 1# - Asiento Secundario--Nombre personal
Nombre personal Kaddoura, Abdul-Razzak
Fechas asociadas con el nombre 1928-2007
700 1# - Asiento Secundario--Nombre personal
Nombre personal Lópes, Henri.
700 1# - Asiento Secundario--Nombre personal
Nombre personal Petrovski, Arthur V.
700 1# - Asiento Secundario--Nombre personal
Nombre personal Rahnema, Majid.
700 1# - Asiento Secundario--Nombre personal
Nombre personal Champion Ward, Frederick.
901 ## - LOCAL DATA ELEMENT A, LDA (RLIN)
b AIRR
c AIRR
942 ## - Tipo de Material (KOHA)
Tipo de Item Libros
Existencias
Sistema de clasificacion Coleccion Ubicacion (sede actual) Ubicacion (sede de origen) Fecha de modificacion Proveedor Precio Ano / Numero de edición(Revistas) Total Checkouts Signatura topografica Codigo de barras Date last seen Numero de ejemplar Restricciones de uso (para el prestamo) Areas tematicas Fecha de adquisición Forma de adquisicion
  Colección General Sede Yerbabuena Sede Yerbabuena 19/08/2013 Cecilia Hernández de Mendoza 25000.00 1973   370.11 C733a 110326 19/08/2013 ej. 1 Libros Ciencias sociales 2011/04/14 Donación
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