Detalles MARC
| 000 -Líder |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
04536nam a22003137a 4500 |
| 003 - Identificador del número de control |
|---|
| campo de control |
CO-BoICC |
| 005 - Fecha y hora de la última transacción |
|---|
| campo de control |
20190604105701.0 |
| 008 - Elementos de longitud fija -- Información general |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
141218t2012 xxu |||fr 0| 0 e1g d |
| 020 ## - ISBN |
|---|
| Número Internacional Normalizado del libro (NR) |
97802302081028 |
| 040 ## - Fuente de catalogación |
|---|
| Agencia de catalogación original |
CO-BoICC |
| Idioma de catalogación |
spa |
| 041 0# - Código de idioma |
|---|
| Código de idioma para texto/pista de sonido o título separado |
eng |
| 082 04 - Número de clasificación decimal Dewey |
|---|
| Número de clasificación |
306 |
| Signatura librística |
K46c |
| Número de la edición |
22 |
| 100 1# - Entrada principal -- Nombre personal |
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| Nombre personal |
Kidd, Warren, |
| 245 10 - Mención del título |
|---|
| Título |
Culture and identity / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Warren kidd and Alison Teagle. |
| 250 ## - Mención de edición |
|---|
| Mención de edición |
Segunda edición |
| 260 ## - Publicación, distribución, etc. (Pie de imprenta) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Nueva York : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Palgrave Macmillan, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2012. |
| 300 ## - Descripción física |
|---|
| Extensión |
xii,, 264 páginas ; |
| Dimensiones |
23 cm. |
| 490 0# - Mención de serie |
|---|
| Mención de serie |
Skills-based sociology |
| 504 ## - Nota de bibliografía, Etc. |
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| Nota de bibliografía, Etc. |
Incluye bibliografía e índice. |
| 505 0# - Nota de contenido con formato preestablecido |
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| Nota de contenido con formato preestablecido |
Introduction. --The philosophy behind the book. -- What are culture and identity?. -- The importance and origins of culture and identity. -- Using the skills of sociology. -- Exam focus. -- Study guidance. -- Using concept maps. -- The content of the book. -- Key Issues in the Study of Culture and Identity. -- Introduction. -- What is culture?. -- What is identity?. -- Attempts to define culture. -- Non-sociological uses of the con of culture. -- Socialization, norms and values. -- Evaluating the concept of culture: three problems. -- Understanding the concept of identity: do not lose sight of the individual. -- Conclusion. -- Classical Views on Culture and Identity. -- Introduction. -- Introducing two classical views on culture. -- View one: culture as order - functionalism. -- View two: culture as ideological control - Marxism. -- Conclusion. -- The Development of 'Action'. -- Introduciton. -- The role of meanings and motives in society. -- Georg Simmel. -- Contemporary forms of action sociology. -- Conclusion. -- Sociology and Interactionists. -- Socialization, Self Identity and the Life Course. -- Introduction. -- Socialization. -- Self-identity, and the map of one's life. -- The life course. -- Age and aeging. -- Returning to the relationship between the individual and society. -- Conclusion. -- How much 'Agency' do Individuals have in Culture?. -- Introduction. -- Thinking using culture: the cretive self. -- Clarifying what in meant by 'agency'. -- Conclusion. -- Modern and Postmodern Culture and Identity. -- Introduction. -- What is modernity?. -- What is postmodernity?. -- Postmodern identities. -- Evaluation of postmodernism. -- Theories of risk. -- Conclusion. -- Mass Culture and Popular Culture. -- Introduction. -- Basic definitions. -- The 'mass society thesis'. -- Who exactly are the masses?. -- Postmodernity and popular culture. -- Technological developments and their impact on culture. -- Conclusion. -- Youth Culture and Subculture. -- Introduction. -- The historical development of suncultural study. -- Subcultural solutions to the problems of society. -- Gramsci, the CCCS and hegemony . -- The CCS ans semiology. -- The historical rise of youth culture. -- In there a postmodern youth culture?. -- Gender and youth culture. -- Rethinking subculture. -- Conclusion. -- Semiology, Structuralism and Post-Structuralism. -- Introduction. -- Semiology and structuralism. -- Applying the semiological method. -- Structuralism and anthropology: Claude Lévi-Strauss. -- Structuralism and Marxism: Louis Althusser. -- Structural feminism. -- Postmodernis and sign. -- Poststructuralism. -- Conclusion. -- Class and Consumption. -- Introduction. -- A theoretical review of class identity. -- The historical treatment of class culture and identity. -- From production to consumption. -- Recent analysis of class culture and identity. -- Conclusion. -- Sex and Gender: Femininity and Masculinity. -- Introduction. -- Feminist theory and research into feminity. -- Gender socialization. -- Postmodern theory and gender. -- Masculilnity. -- Sexuality. - -The 'knowing construction of identity'. -- Conclusion. -- Ethnicity and Identity. -- Introduction. -- Defining 'ethnicity'. -- Ethnicity, inequality and power. -- Diaspora, hybridity, multiculturalism adn globalization. -- Ethnic identity and choice. -- Conclusion. -- Community, Nation and Globalization. -- Introduction. -- Modernity and the decline of community. -- National identity. -- THe importance of time and space. -- Understanding globalization. -- Conclusion. -- Appendix. Exam guidance and strategies for essay writting. |
| 591 ## - Áreas temáticas |
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| Áreas temáticas |
Ciencias sociales |
| 650 17 - Asiento secundario de materia -- Término temático |
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| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Identidad cultural |
| Fuente del encabezamiento o término |
ARMARC |
| 650 17 - Asiento secundario de materia -- Término temático |
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| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Identidad de género |
| Fuente del encabezamiento o término |
ARMARC |
| 650 17 - Asiento secundario de materia -- Término temático |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Cultura y globalización |
| Fuente del encabezamiento o término |
ARMARC |
| 650 17 - Asiento secundario de materia -- Término temático |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Etnicidad |
| Fuente del encabezamiento o término |
ARMARC |
| 700 1# - Asiento Secundario--Nombre personal |
|---|
| Nombre personal |
Teagle, Alison, |
| 942 ## - Tipo de Material (KOHA) |
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| Tipo de Item |
Libros |
