| 000 -Líder |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
01171nam a22003137a 4500 |
| 003 - Identificador del número de control |
|---|
| campo de control |
CO-BoICC |
| 005 - Fecha y hora de la última transacción |
|---|
| campo de control |
20170522120609.0 |
| 006 - Elementos de longitud fija -- Caracteristicas de materiales adicionales -- Información general |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
a||||gr|||| 000 0 |
| 007 - Campo fijo de descripción fija -- Información general |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
ta |
| 008 - Elementos de longitud fija -- Información general |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
150916s2010 sp ||||gr|||| 000 0 s d |
| 020 ## - ISBN |
|---|
| Número Internacional Normalizado del libro (NR) |
9789587049657 |
| 040 ## - Fuente de catalogación |
|---|
| Agencia de catalogación original |
CO-BoICC |
| Idioma de catalogación |
spa |
| 041 0# - Código de idioma |
|---|
| Código de idioma para texto/pista de sonido o título separado |
spa |
| 082 04 - Número de clasificación decimal Dewey |
|---|
| Número de clasificación |
372.47 |
| Signatura librística |
SA115 2010 |
| Número de la edición |
21 |
| 245 ## - Mención del título |
|---|
| Título |
Saber leer |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Giovanni Parodi (coord.) |
| 260 ## - Publicación, distribución, etc. (Pie de imprenta) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
[Madrid] |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Aguilar |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2010 |
| 300 ## - Descripción física |
|---|
| Extensión |
223 p. |
| Otros detalles físicos |
ill. |
| Dimensiones |
23 cm. |
| 504 ## - Nota de bibliografía, Etc. |
|---|
| Nota de bibliografía, Etc. |
Incluye bibliografía y tabla de contenido. |
| 505 ## - Nota de contenido con formato preestablecido |
|---|
| Nota de contenido con formato preestablecido |
¿Qué es saber leer? -- El texto escrito como objeto de la lectura: características, conocimientos implicados y estrategias asociadas. -- Estrategias que nos ayudan a comprender lo que leemos. -- Leer y aprender a partir de los textos escritos. -- Leer en la Universidad y en el mundo profesional. |
| 591 ## - Áreas temáticas |
|---|
| Áreas temáticas |
Educación |
| 650 17 - Asiento secundario de materia -- Término temático |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Lectura |
| Subdivisión general |
Enseñanza |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 650 17 - Asiento secundario de materia -- Término temático |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Comprensión de lectura |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 650 17 - Asiento secundario de materia -- Término temático |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Psicolingüística |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 700 1# - Asiento Secundario--Nombre personal |
|---|
| Nombre personal |
Parodi, Giovanni. |
| Código del relacionador |
Coord. |
| 700 1# - Asiento Secundario--Nombre personal |
|---|
| Nombre personal |
Peronard, Marianne |
| Código del relacionador |
Coord. |
| 700 1# - Asiento Secundario--Nombre personal |
|---|
| Nombre personal |
Ibáñez, Romualdo. |
| Código del relacionador |
Coord. |
| 710 ## - Asiento Secundario--Nombre corporativo |
|---|
| Nombre corporativo o de jurisdicción como elemento de entrada |
Instituto Cervantes |
| 942 ## - Tipo de Material (KOHA) |
|---|
| Tipo de Item |
Libros |
