Detalles MARC
| 000 -Líder |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
02442nam a22003137a 4500 |
| 003 - Identificador del número de control |
|---|
| campo de control |
CO-BoICC |
| 005 - Fecha y hora de la última transacción |
|---|
| campo de control |
20171031150459.0 |
| 007 - Campo fijo de descripción fija -- Información general |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
ta |
| 008 - Elementos de longitud fija -- Información general |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
170208s2013 sp ||||fr|||| 001 0 spa d |
| 020 ## - ISBN |
|---|
| Número Internacional Normalizado del libro (NR) |
9788476358702 |
| 040 ## - Fuente de catalogación |
|---|
| Agencia de catalogación original |
CO-BoICC |
| 041 0# - Código de idioma |
|---|
| Código de idioma para texto/pista de sonido o título separado |
spa |
| 082 04 - Número de clasificación decimal Dewey |
|---|
| Número de clasificación |
468.24 |
| Signatura librística |
SI586s |
| Número de la edición |
21 |
| 100 1# - Entrada principal -- Nombre personal |
|---|
| Nombre personal |
Silvagni, Federico |
| 245 10 - Mención del título |
|---|
| Título |
¿Ser o estar? : |
| Parte restante del título |
un modelo didáctico / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Federico Silvagni |
| 260 ## - Publicación, distribución, etc. (Pie de imprenta) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Madrid : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Arco Libros, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2003 |
| 300 ## - Descripción física |
|---|
| Extensión |
91 páginas ; |
| Dimensiones |
21 cm. |
| 490 ## - Mención de serie |
|---|
| Mención de serie |
Cuadernos de DIDÁCTICA del español/LE |
| 504 ## - Nota de bibliografía, Etc. |
|---|
| Nota de bibliografía, Etc. |
Incluye referencias bibliográficas. |
| 504 ## - Nota de bibliografía, Etc. |
|---|
| Nota de bibliografía, Etc. |
Incluye ejercicios y reflexiones con sus soluciones. |
| 505 0# - Nota de contenido con formato preestablecido |
|---|
| Nota de contenido con formato preestablecido |
Fundamentos teóricos. -- Las muchas interpretaciones de la distinción. -- Permanente/Transitorio. -- Imperfectivo/Perfectivo. -- La 'Norma' y el 'Nexo'. -- El 'Individuo' y el 'Estadio'. -- Dos clases de predicados. -- El caso de ser y estar. -- El verbo SER. -- Los diferentes ser. -- Tipos de oración con ser copulativo. -- Oraciones copulativas identificativas rectas. -- Oraciones copulativas indentificativas inversas. -- El verbo estar. -- Ser y estar: oraciones copulativas descriptivas. -- Con Sintagmas Nominales. -- Con Sintagmas Adjetivales. -- Con Sintagma Preposicionales. -- Con Sintagmas Adverbiales. -- Predicaciones de 'estadio' con ser. -- Un modelo didáctico eficaz. -- Hacia un modelo representativo. -- El peso de la tradición: consideraciones preliminares. -- Implicaciones de las propuestas. -- Un aproximación eficaz al aula. -- Ser de indentificación. -- Ser de evento/Estar de localización. -- Ser de propiedad/Estar de acuerdo. -- El modelo de referencia. -- Aspectos adicionales: ser de conducta y ser existencial. -- Posible simplificación para niveles avanzados. -- La ontología del modelo y su aplicación al aula. -- Las familias de referencias: presentación y asimilación. -- Una actitud crucial: el trabajo con el atributo. -- Herramientas metodológicas. -- Cómo usar el modelo: ejemplos de actividades didácticas. -- Diagnóstico e introducción del modelo. -- Actividad básica de desarrollo. |
| 591 ## - Áreas temáticas |
|---|
| Áreas temáticas |
Lenguaje y lenguas |
| 650 17 - Asiento secundario de materia -- Término temático |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Español |
| Subdivisión general |
Enseñanza |
| -- |
Estudiantes extranjeros |
| 650 17 - Asiento secundario de materia -- Término temático |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Español |
| Subdivisión general |
Gramática |
| -- |
Enseñanza |
| 690 ## - Campos locales de acceso temático--Término tópico |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Español como lengua extranjera |
| 690 ## - Campos locales de acceso temático--Término tópico |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Español como segunda lengua |
| 942 ## - Tipo de Material (KOHA) |
|---|
| Tipo de Item |
Libros |
