Teaching and researching speaking / (Registro nro. 110594)

000 -Líder
Campo de control de longitud fija	03863nam a22002897a 4500
003 - Identificador del número de control
campo de control	CO-BoICC
005 - Fecha y hora de la última transacción
campo de control	20171124150146.0
008 - Elementos de longitud fija -- Información general
Campo de control de longitud fija	171124s2017 xxu\|\|\|\|er\|\|\|\| 001 0 eng d
020 ## - ISBN
Número Internacional Normalizado del libro (NR)	9781138911758
040 ## - Fuente de catalogación
Agencia de catalogación original	CO-BoICC
Idioma de catalogación	spa
041 0# - Código de idioma
Código de idioma para texto/pista de sonido o título separado	eng
082 04 - Número de clasificación decimal Dewey
Número de la edición	21
Número de clasificación	302.2242
Signatura librística	H893t
100 1# - Entrada principal -- Nombre personal
Nombre personal	Hughes, Rebecca,
245 10 - Mención del título
Título	Teaching and researching speaking /
Mención de responsabilidad, etc.	Rebecca Hughes with Beatrice Szczepek Reed
250 ## - Mención de edición
Mención de edición	Tercera edición
260 ## - Publicación, distribución, etc. (Pie de imprenta)
Lugar de publicación, distribución, etc.	Nueva York :
--	Londres :
Nombre del editor, distribuidor, etc.	Routledge,
Fecha de publicación, distribución, etc.	2017
300 ## - Descripción física
Extensión	xvi, 243 páginas ;
Dimensiones	23 cm.
490 0# - Mención de serie
Mención de serie	Applied linguistics in action
504 ## - Nota de bibliografía, Etc.
Nota de bibliografía, Etc.	Incluye bibliografía e índice.
505 0# - Nota de contenido con formato preestablecido
Nota de contenido con formato preestablecido	Pte. 1ª: Issues in teaching and researching speaking. -- Conceptual and historical background. -- Introduction. -- The skill of speaking. -- The nature of speech in congrats to writting. -- Where does speech fit in language studies?. -- Summary. -- The research space: paradigms and issues. -- Introduction. -- Classical research paradigms in relation to researching speaking. -- Attitudes to speech data. -- The applicability of research approaches and frameworks to the study of speech. -- Levels of analysis. -- Summary. -- Pte. 2ª: Issues for teaching and assessing speaking. -- Approaches, materials, and the issue of 'Real' speech. -- Introdcution. -- What are our models and standars when we tach speaking?. -- The evolution of materials to teach speaking?. -- The evolution of materials to teach speaking. -- The current scene in materials to teach speaking. -- Bringing the skills together. -- Summary. -- Issues in assessing speaking. -- Introduction. -- Why the anture of speaking is a challenge for test designers. -- Oral assessment in three high-stakes tests. -- Summary. -- Approaches to researching speech. -- Introduction. -- Quantitative and qualitative approaches towards researching speaking. -- Theory-driven, positional, or ideas-based approaches to reasearching speaking. -- New directions. -- Pte. 3ª: Spoken language and the classroom. -- Introduction. -- The status of speaking in classroom. -- The role of spoken interaction in communicative language teaching classrooms. -- Drawing on classroom practice for research and vice versa. -- Summary. -- Research project ideas and frameworks. -- Introduction. -- A project on spoken language found in textbooks versus a corpus. -- A project on the effects of speech rate n the context of English as lingua franca presentations. -- An exploration of intercultural expectations in conversation. -- A project that analyses a professional speaking genre so I can be handled in the classroom. -- A project on speaking assessment with low education immigrant test takers. -- A project investigating the relationship between gesture and speech processing using fMRI scanning techniques. -- Pte. 4ª: Resources and further information. -- Research borders and boundaries. -- Introdcution. -- Speaking and ethnographic or cross-cultural studies. -- Speaking and psycolinguistics. -- Speaking and neurolinguistic studies. -- Speaking and corpus linguistics. -- Speaking and new technologies. -- Research resources. -- Journals and E-Journals. -- Societies and organisations. -- Online resources. -- Speech corpora. -- Speech corpora. -- Speech recognition and text-to-speech. -- Online pronunciation and intonation resources. -- Miscellaneous sites for the applied linguistic with an interest in spoken discourse. -- Moving towards your own project on spoken discourse. -- Sources of inspiration for research. -- Research skills summaries.
541 ## - Nota de fuente inmediata de adquisición
Fuente de adquisición	Fundación Teatro Musical Latinoamericano
Método de adquisición	Compra
Fecha de adquisición	28/07/2017
Precio de compra	Factura - 2767
591 ## - Áreas temáticas
Áreas temáticas	Lenguaje y lenguas
650 17 - Asiento secundario de materia -- Término temático
Fuente del encabezamiento o término	LEMB
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada	Comunicación oral
Subdivisión general	Enseñanza
--	Investigaciones
650 17 - Asiento secundario de materia -- Término temático
Fuente del encabezamiento o término	LEMB
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada	Habla
Subdivisión general	Enseñanza
--	Investigaciones
700 1# - Asiento Secundario--Nombre personal
Nombre personal	Szczepek Reed, Beatrice,
942 ## - Tipo de Material (KOHA)
Tipo de Item	Libros

Existencias
Sistema de clasificacion	Coleccion	Ubicacion (sede actual)	Ubicacion (sede de origen)	Fecha de modificacion	Proveedor	Precio	Signatura topografica	Codigo de barras	Date last seen	Numero de ejemplar	Restricciones de uso (para el prestamo)	Areas tematicas	Registro (AÑO)	Registro (MES)	Fecha de adquisición	Factura	Forma de adquisicion
	Colección General	Sede Yerbabuena	Sede Yerbabuena	24/11/2017	Fundación Teatro Musical Latinoamericano	155000.00	302.2242 H893t	500079207	11/04/2018	ej. 1	Libros	Lenguaje y lenguas	2017	07	28/07/2017	2767	Compra

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Teaching and researching speaking / (Registro nro. 110594)

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