Teaching and researching motivation / (Registro nro. 110712)

000 -Líder
Campo de control de longitud fija	03571nam a22003257a 4500
003 - Identificador del número de control
campo de control	CO-BoICC
005 - Fecha y hora de la última transacción
campo de control	20180201142746.0
008 - Elementos de longitud fija -- Información general
Campo de control de longitud fija	180201s2001 xxu\|\|\|\|fr\|\|\|\| 001 0 eng d
020 ## - ISBN
Número Internacional Normalizado del libro (NR)	978140820502
040 ## - Fuente de catalogación
Agencia de catalogación original	CO-BoICC
Idioma de catalogación	spa
041 0# - Código de idioma
Código de idioma para texto/pista de sonido o título separado	eng
082 04 - Número de clasificación decimal Dewey
Número de la edición	22
Número de clasificación	418.0071
Signatura librística	D714t
100 1# - Entrada principal -- Nombre personal
Nombre personal	Dörnyei, Zoltán,
245 10 - Mención del título
Título	Teaching and researching motivation /
Mención de responsabilidad, etc.	Zoltán Dörnyei and Ema Ushioda
250 ## - Mención de edición
Mención de edición	Segunda edición
260 ## - Publicación, distribución, etc. (Pie de imprenta)
Lugar de publicación, distribución, etc.	Nueva York :
Nombre del editor, distribuidor, etc.	Routledge,
Fecha de publicación, distribución, etc.	2001
300 ## - Descripción física
Extensión	xiii, 326 páginas ;
Dimensiones	23 cm.
490 0# - Mención de serie
Mención de serie	Applied Linguistics in Action Series
504 ## - Nota de bibliografía, Etc.
Nota de bibliografía, Etc.	Incluye referencias bibliográficas.
504 ## - Nota de bibliografía, Etc.
Nota de bibliografía, Etc.	Incluye índice temático.
504 ## - Nota de bibliografía, Etc.
Nota de bibliografía, Etc.	Incluye índice de autores.
505 0# - Nota de contenido con formato preestablecido
Nota de contenido con formato preestablecido	What is motivation?. -- Exploring motivation: changing perspective. -- The comlexity of motivation. -- The challenge of reduction versus comprehensiveness. -- Moving beyond lilnear models of motivation. -- Theories of motivation in psychology. -- Key cognitive theories and constructs of motivation. -- Motivation and context. -- Motivation to learn a foreing/second language: a historical overview. -- Teh social psychological period. -- The cognitive-situated period. -- The process-oriented period. -- From process-oriented to socio-dynamic perspectives. -- Motivation to learn another language: current socio-dynamic perspectives. -- A person-in-context relational view of motivation. -- The L2 motivational self system. -- Motivation from a complex dynamic systems perspective. -- Motivation and language teaching. -- Motivation in practice: strategies and approaches. -- Froma theory and research to classroom practice. -- A framework for motivational strategies. -- Generating and sustaining a vision for language learning. -- Developing a motivation-sensitive teaching approach. -- Motivation in context: demotivating influences. -- 'Demotivation' versus 'motivation'. -- Research on demotivation in instructional communication studies. -- Findings in L2 motivation research. -- Critical factors in the broader sociocultural context. -- Concluding remarks on demotivation. -- Teacher motivation. -- Conceptualising the 'motivation to teach'. -- The motivation of L2 teachers. -- The relatioship between teacher motivation and student motivation. -- Researching motivation. -- Making motivation a researchable concept. -- Further reading. -- Inherent problems in motivation research. -- Deciding on the particular aspect of motivation to focus on. -- Selecting the criterion/dependent variable. -- Selecting the method of enquiry. -- Main types and methods of motivation research. -- Focus on groups of learners: quantitative studies. -- Focus on individual learners: qualitative studies. -- Mixing methodologies. -- Adopting complex dynamic systems approach. -- Resources and further information. -- The locus of motivation research: linkages to other topics and disciplines. -- Language-learning motivation and related disciplines in the social sciences. -- The place of motivation research in applied linguistics. -- Sources and resources. -- Relevant journals and magazines. -- Databases, citation indexes, internet resources and discussion groups. -- Sample test and measurement instruments.
541 ## - Nota de fuente inmediata de adquisición
Fuente de adquisición	Fundación Teatro Musical Latinoamericano
Método de adquisición	Compra
Fecha de adquisición	12/05/2017
Precio de compra	Factura - 2567
591 ## - Áreas temáticas
Áreas temáticas	Lenguaje y lenguas
650 17 - Asiento secundario de materia -- Término temático
Fuente del encabezamiento o término	LEMB
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada	Lenguaje y lenguas
Subdivisión general	Enseñanza
650 17 - Asiento secundario de materia -- Término temático
Fuente del encabezamiento o término	LEMB
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada	Adquisición de segundo lenguaje
650 17 - Asiento secundario de materia -- Término temático
Fuente del encabezamiento o término	LEMB
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada	Educación
Subdivisión general	Métodos de enseñanza
700 1# - Asiento Secundario--Nombre personal
Nombre personal	Ushioda, Ema,
942 ## - Tipo de Material (KOHA)
Tipo de Item	Libros

Existencias
Sistema de clasificacion	Coleccion	Ubicacion (sede actual)	Ubicacion (sede de origen)	Fecha de modificacion	Proveedor	Precio	Signatura topografica	Codigo de barras	Date last seen	Numero de ejemplar	Restricciones de uso (para el prestamo)	Areas tematicas	Registro (AÑO)	Registro (MES)	Fecha de adquisición	Factura	Forma de adquisicion
	Colección General	Sede Centro	Sede Centro	01/02/2018	Fundación Teatro Musical Latinoamericano	148000.00	418.0071 D714t	500079360	12/07/2018	ej. 1	Libros	Lenguaje y lenguas	2017	05	12/05/2017	2567	Compra

Catálogo en línea

Teaching and researching motivation / (Registro nro. 110712)

Sector Cultura

Gobierno de Colombia

Instituto Caro y Cuervo