000 -Líder |
Campo de control de longitud fija |
03621nam a22002657a 4500 |
003 - Identificador del número de control |
campo de control |
CO-BoICC |
005 - Fecha y hora de la última transacción |
campo de control |
20190528125917.0 |
008 - Elementos de longitud fija -- Información general |
Campo de control de longitud fija |
180711t2015 xxk||||fr|||| 00| 0 eng d |
020 ## - ISBN |
Número Internacional Normalizado del libro (NR) |
9781472513663 |
040 ## - Fuente de catalogación |
Agencia de catalogación original |
CO-BoICC |
Idioma de catalogación |
spa |
041 0# - Código de idioma |
Código de idioma para texto/pista de sonido o título separado |
eng |
082 04 - Número de clasificación decimal Dewey |
Número de clasificación |
907.2 |
Signatura librística |
SA274p |
Número de la edición |
22 |
100 1# - Entrada principal -- Nombre personal |
Nombre personal |
Sayer, Faye, |
245 10 - Mención del título |
Título |
Public history : |
Parte restante del título |
a practical guide / |
Mención de responsabilidad, etc. |
Faye Sayer |
260 ## - Publicación, distribución, etc. (Pie de imprenta) |
Lugar de publicación, distribución, etc. |
Londres : |
Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Bloomsbury, |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
2015 |
300 ## - Descripción física |
Extensión |
x, 326 páginas ; |
Dimensiones |
23 cm. |
504 ## - Nota de bibliografía, Etc. |
Nota de bibliografía, Etc. |
Incluye bibliografía e índice. |
505 0# - Nota de contenido con formato preestablecido |
Nota de contenido con formato preestablecido |
Introcution: history beyond the classroom. -- Introduction. -- Background to public history. -- Types of public history. -- Definition of public history. -- A history of public history. -- Public history debates. -- Conclusion. -- Museums, archievs, and heritage centers. -- Introduction. -- A brief history of museums. -- Museums. --Working in a museum. -- Archives. -- Heritage and visitor centers. -- Conclusion. -- Routes into jobs n the museums, archives, and heritage sectors. -- Methods of communication in public history. -- Introduction. -- Exhibitions. -- Audio-visual aids. -- Handling collections. -- Outreach events. -- Knowing your public. -- Quantitative evaluation. -- Qualitative evaluation. -- Conclusion. -- Teaching history. -- Introduction. -- Background. -- Pedagogical apporaches to teaching history. -- Learning outcomes and lesson plans. -- Evaluation and adaptation. -- Schools, history, and historians. -- Changing approaches to teaching. -- Professional historians and educators. -- Education at historical sites. -- Academis historians and education. -- Conclusion. -- Routes into the history education sector. -- Community history. -- Introduction: what is community history?. -- The history of community history?. -- Methods for community history. -- Communy history projects. -- Oral history projects. -- Historical building and architentural surveys. -- Community archaelogy excavation. -- Heritage trails. -- Community exhibiions and publications. -- Community archives research. -- Conclusion. -- Routes into community history. -- Media history. -- Introduction. -- Background. -- Popular writing. -- Types of popular publications. -- Popular books. -- Radio history. -- Films. -- Television history. -- Types of television. -- Working in and with the media. -- Book proposal. -- Conclusion. -- Routes into media hsitory. -- Policy, politics, and history. -- The impact of policy on public history. -- International policy and guidelines. -- International and national charities. -- National and federal policies and guidelines. -- Policies on the movement of objects. -- Indigenous and native remains. -- Working with local, regional, and state goverment organizations. -- Heritage management plans. -- Planning policies. -- Public history in non-historical goverment organizations. -- History's impact on policy. -- Conclusion. -- Routes into policy and goverment history. -- Digital media. -- Introduction. -- The history of digital media. -- The internet. -- Online learning. -- Cybermuseology and digital networks. -- Crowd-sourced history. -- Social media. -- Employment in the sector. -- Conclusion. -- Routes into digital media. -- Conclusion. -- Introduction. -- History in the public domain. -- The benefits of employing history graduates. -- Getting a job. -- The future of public history. |
541 ## - Nota de fuente inmediata de adquisición |
Fuente de adquisición |
IMPOSOLUCIONES |
Método de adquisición |
Compra |
Fecha de adquisición |
27/04/2018 |
Precio de compra |
Factura - 072-27 |
591 ## - Áreas temáticas |
Áreas temáticas |
Geografía e historia |
650 14 - Asiento secundario de materia -- Término temático |
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Historia pública |
Subdivisión general |
Estudios de casos |
650 14 - Asiento secundario de materia -- Término temático |
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Historia pública |
Subdivisión geográfica |
Estados Unidos |
650 14 - Asiento secundario de materia -- Término temático |
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Historia pública |
Subdivisión geográfica |
Reino Unido |
942 ## - Tipo de Material (KOHA) |
Tipo de Item |
Libros |