| 000 -Líder |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
04088nam a22004817a 4500 |
| 003 - Identificador del número de control |
|---|
| campo de control |
CO-BoICC |
| 005 - Fecha y hora de la última transacción |
|---|
| campo de control |
20190218094340.0 |
| 008 - Elementos de longitud fija -- Información general |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
190206t2013 xxk||||fr|||| 001 0 eng d |
| 020 ## - ISBN |
|---|
| Número Internacional Normalizado del libro (NR) |
9781441186836 |
| 040 ## - Fuente de catalogación |
|---|
| Agencia de catalogación original |
CO-BoICC |
| Idioma de catalogación |
spa |
| 041 0# - Código de idioma |
|---|
| Código de idioma para texto/pista de sonido o título separado |
eng |
| 082 04 - Número de clasificación decimal Dewey |
|---|
| Número de clasificación |
418.0071 |
| Signatura librística |
D489 |
| Número de la edición |
22 |
| 245 00 - Mención del título |
|---|
| Título |
Developing materials for language teaching / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Edited by Brian Tomlison |
| 250 ## - Mención de edición |
|---|
| Mención de edición |
Segunda edición |
| 260 ## - Publicación, distribución, etc. (Pie de imprenta) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Londres ; |
| -- |
Nueva York : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Bloomsbury, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2013 |
| 300 ## - Descripción física |
|---|
| Extensión |
xi, 561 páginas ; |
| Dimensiones |
24 cm. |
| 505 0# - Nota de contenido con formato preestablecido |
|---|
| Nota de contenido con formato preestablecido |
Preface / Brian Tomlinson. -- Introduction: Are Materials Developing?/ Brian Tomlinson. -- Primera parte: Evaluationa and adaptation materials. -- Materials Evaluation / Brian Tomlinson. -- Adapting Courses: A Personal View / Claudia Saraceni. -- The Instructional Design Of A Course Book Is As It Is Because Of What It Has To Do - An Application of Systemic Functional Theory / Duria Aziz Singapore Wala. -- Comments on Part A / Brian Tomlinson. -- Segunda parte: Principles and procedures of materials development. -- Developing Principled Frameworks for Materials Development / Brian Tomlinson. -- Publishing a Course Book: The Role of Feedback / Duria Aziz Singapore Wala. -- Humanizing the Coursebook / Brian Tomlinson. -- The Visual Elements in EFL Coursebooks / David A. Hill. -- Creative Approaches to Materials Writing / Alan Maley. -- Developing Digital Language Learning Materials / Thom Kiddle. -- Demystifying Blended Learning / Freda Mishan. -- Comments on Part B / Brian Tomlinson. -- Tercer parte: Develoing materials for target groups. -- Authors' Knowledge, Rationales and Principles – Steady Flow-Through or Stuck in the Publishing Pipeline? The Case of Early Reading with Young Learners / Shelagh Rixon. -- Developing Motivating Materials for Refugee Children: From Theory to Practice / Irma-Kaarina Ghosn. -- Materials for Adults: 'I am No Good at Languages!'– Inspiring and Motivating L2 Adult Learners of Beginner's Spanish / Rosa-Maria Cives-Enriquez. -- Materials for Adult Beginners from a Users' Perspective / Vivian Cook. -- Mining the L2 Environment: ESOL Learners and Strategies Outside the Classroom / Naeema Haan. -- Comments on Part C / Brian Tomlinson. -- Cuarta parte: Develping specific types of materials. -- Materials for the Teaching of Grammar / Jeff Stranks. -- Materials for Teaching Vocabulary / Paul Nation. -- Materials for Developing Reading Skills / Hitomi Masuhara. -- Materials for Developing Writing Skills / Ken Hyland. -- Developing Materials for Speaking Skills / Dat Bao. -- Coursebook Listening Activities / David A. Hill and Brian Tomlinson. -- Materials for Cultural Awareness / Alan Pulverness and Brian Tomlinson. -- Corpora and Materials: Towards a Working Relationship / Ivor Timmis. -- Comments on Part D / Brian Tomlinson. -- Quibta parte: Materials development and teacher training. -- Materials Development Courses / Brian Tomlinson. -- Simulations in Materials Development / Brian Tomlinson and Hitomi Masuhara. -- Working with Student-Teachers to Design Materials for Language Support within the School Curriculum / Helen Emery. -- Comments on Part E / Brian Tomlinson. -- Conclusion / Brian Tomlinson. |
| 541 ## - Nota de fuente inmediata de adquisición |
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| Fuente de adquisición |
PUBLICIENCIA |
| Método de adquisición |
Compra |
| Fecha de adquisición |
09/08/2018 |
| Precio de compra |
Factura - 14946 |
| 591 ## - Áreas temáticas |
|---|
| Áreas temáticas |
Lenguaje y lenguas |
| 650 17 - Asiento secundario de materia -- Término temático |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Lenguaje y lenguas |
| Subdivisión general |
Enseñanza |
| Fuente del encabezamiento o término |
ARMARC |
| 650 17 - Asiento secundario de materia -- Término temático |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Adquisición de segundo lenguaje |
| Subdivisión general |
Métodos de enseñanza |
| Fuente del encabezamiento o término |
ARMARC |
| 700 1# - Asiento Secundario--Nombre personal |
|---|
| Nombre personal |
Tomlinson, Brian, |
| 700 1# - Asiento Secundario--Nombre personal |
|---|
| Nombre personal |
Saraceni, Claudia, |
| 700 1# - Asiento Secundario--Nombre personal |
|---|
| Nombre personal |
Wala, Duriya Aziz Singapore, |
| 700 1# - Asiento Secundario--Nombre personal |
|---|
| Nombre personal |
Hill, David. A, |
| 700 1# - Asiento Secundario--Nombre personal |
|---|
| Nombre personal |
Maley, Alan, |
| 700 1# - Asiento Secundario--Nombre personal |
|---|
| Nombre personal |
Kiddle, Thom, |
| 700 1# - Asiento Secundario--Nombre personal |
|---|
| Nombre personal |
Mishan, Freda, |
| 700 1# - Asiento Secundario--Nombre personal |
|---|
| Nombre personal |
Rixon, Shelagh, |
| 700 1# - Asiento Secundario--Nombre personal |
|---|
| Nombre personal |
Ghosn, Irma-Kaarina, |
| 700 1# - Asiento Secundario--Nombre personal |
|---|
| Nombre personal |
Cives-Enriquez, Rosa-Maria, |
| 700 1# - Asiento Secundario--Nombre personal |
|---|
| Nombre personal |
Cook, Vivivan, |
| 700 1# - Asiento Secundario--Nombre personal |
|---|
| Nombre personal |
Hann, Naeema, |
| 700 1# - Asiento Secundario--Nombre personal |
|---|
| Nombre personal |
Stranks, Jeff, |
| 700 1# - Asiento Secundario--Nombre personal |
|---|
| Nombre personal |
Nation, Paul, |
| 700 1# - Asiento Secundario--Nombre personal |
|---|
| Nombre personal |
Masuhara, Hitomi, |
| 700 1# - Asiento Secundario--Nombre personal |
|---|
| Nombre personal |
Hyland, Ken, |
| 700 1# - Asiento Secundario--Nombre personal |
|---|
| Nombre personal |
Bao, Dat, |
| 700 1# - Asiento Secundario--Nombre personal |
|---|
| Nombre personal |
Pulverness, Alan, |
| 700 1# - Asiento Secundario--Nombre personal |
|---|
| Nombre personal |
Timmis, Ivor, |
| 700 1# - Asiento Secundario--Nombre personal |
|---|
| Nombre personal |
Emery, Helen, |
| 942 ## - Tipo de Material (KOHA) |
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| Tipo de Item |
Libros |
![Los indios katíos: Su cultura [y] su lengua / Constancio Pinto García](https://biblioteca.caroycuervo.gov.co/opac-tmpl/bootstrap/images/Portada9.jpg "Los indios katíos: Su cultura [y] su lengua / Constancio Pinto García")
