Optimizing a lexical approach to instructed second language acquisition / (Registro nro. 111129)
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| 000 -Líder | |
|---|---|
| Campo de control de longitud fija | 01791nam a22002537a 4500 |
| 003 - Identificador del número de control | |
| campo de control | CO-BoICC |
| 005 - Fecha y hora de la última transacción | |
| campo de control | 20190208134446.0 |
| 008 - Elementos de longitud fija -- Información general | |
| Campo de control de longitud fija | 190207t2009 xxk||||fr|||| 001 0 eng d |
| 020 ## - ISBN | |
| Número Internacional Normalizado del libro (NR) | 978134930788 |
| 040 ## - Fuente de catalogación | |
| Agencia de catalogación original | CO-BoICC |
| Idioma de catalogación | spa |
| 041 0# - Código de idioma | |
| Código de idioma para texto/pista de sonido o título separado | eng |
| 082 04 - Número de clasificación decimal Dewey | |
| Número de la edición | 22 |
| Número de clasificación | 418.0071 |
| Signatura librística | B672 |
| 100 1# - Entrada principal -- Nombre personal | |
| Nombre personal | Boers, Frank, |
| 245 10 - Mención del título | |
| Título | Optimizing a lexical approach to instructed second language acquisition / |
| Parte restante del título | Frank Boers and Seth Lindstromberg |
| 260 ## - Publicación, distribución, etc. (Pie de imprenta) | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | [Londres] ; |
| -- | Nueva York : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | Palgrave Macmillan, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2009 |
| 300 ## - Descripción física | |
| Extensión | x, 194 páginas ; |
| Dimensiones | 22 cm. |
| 504 ## - Nota de bibliografía, Etc. | |
| Nota de bibliografía, Etc. | Incluye bibliografía e índice. |
| 505 0# - Nota de contenido con formato preestablecido | |
| Nota de contenido con formato preestablecido | Introduction. -- What parts of language is this book about?. -- Why have we written this book?. -- The contributions of chunks to acquisition and proficiency. -- Comparing the nature and necessity of L1 and L2 chunk acquisition. -- Evidence that L2 learners benefit from chunk knowledge. -- Estimating the chances of incidental uptake of L2 chunks. -- Fostering learner autonomy through awareness-raising. -- Estimating the chances of semi-incidental uptake of L2 chunks. -- Selecting chunks for the l2 classroom. -- Utility. -- Teachability. -- Semantic elaboration. -- Exploiting imagery. -- Organizing lexis. -- Structural elaboration. -- Phonological motivation in the formation and standardization of chunks. -- The memorability of phonologically motivated chunks. -- Bearing in mind. -- The need for width and depth of chunk knowledge. -- The need for automaticity. -- Directions. -- Broadening the scope. -- Testing chunk knowledge. |
| 650 17 - Asiento secundario de materia -- Término temático | |
| Fuente del encabezamiento o término | ARMARC |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada | Lenguaje y lenguas |
| Subdivisión general | Enseñanza |
| 650 17 - Asiento secundario de materia -- Término temático | |
| Fuente del encabezamiento o término | ARMARC |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada | Adquisición de segundo lenguaje |
| Subdivisión general | Enseñanza |
| 700 1# - Asiento Secundario--Nombre personal | |
| Nombre personal | Lindstromberg, Seth, |
| 942 ## - Tipo de Material (KOHA) | |
| Tipo de Item | Libros |
| Sistema de clasificacion | Coleccion | Registro (AÑO) | Registro (MES) | Fecha de adquisición | Factura | Ubicacion (sede actual) | Ubicacion (sede de origen) | Fecha de modificacion | Proveedor | Precio | Total Checkouts | Total Renewals | Signatura topografica | Codigo de barras | Date last seen | Date checked out | Numero de ejemplar | Forma de adquisicion | Restricciones de uso (para el prestamo) | Areas tematicas |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Sistema de Clasificación Decimal Dewey | Colección General | 2018 | 12 | 07/12/2018 | 25084 | Sede Centro | Sede Centro | 07/02/2019 | EUROLIBROS | 387000.00 | 1 | 1 | 418.0071 B672 | 500080244 | 21/06/2023 | 11/05/2023 | ej. 1 | Compra | Libros | Lenguaje y lenguas |
