Detalles MARC
| 000 -Líder |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
03292nam a22002657i 4500 |
| 003 - Identificador del número de control |
|---|
| campo de control |
CO-BoICC |
| 005 - Fecha y hora de la última transacción |
|---|
| campo de control |
20250310141659.0 |
| 008 - Elementos de longitud fija -- Información general |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
201222t2019 ck ||||fr|||| 000 0 spa d |
| 020 ## - ISBN |
|---|
| Número Internacional Normalizado del libro (NR) |
9789587842722 |
| 040 ## - Fuente de catalogación |
|---|
| Agencia de catalogación original |
CO-BoICC |
| Idioma de catalogación |
spa |
| Convenciones de la descripción |
rda |
| Agencia que realiza la transcripción |
CO-BoICC |
| 041 0# - Código de idioma |
|---|
| Código de idioma para texto/pista de sonido o título separado |
spa |
| 082 04 - Número de clasificación decimal Dewey |
|---|
| Número de la edición |
22 |
| Número de clasificación |
028.9 |
| Signatura librística |
G158l |
| 100 ## - Entrada principal -- Nombre personal |
|---|
| Nombre personal |
Galindo Bohórquez, Javier Fernando, |
| 9 (RLIN) |
18701 |
| Término relacionador |
autor |
| 245 00 - Mención del título |
|---|
| Título |
Lectores, libros y tertulias : |
| Parte restante del título |
estudio de dos clubes de lectura en Bogotá / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Javier Fernando Galindo Bohórquez |
| 264 ## - Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación |
|---|
| Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación |
Bogotá, Colombia : |
| Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante |
Universidad del Rosario, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o aviso de derechos |
2019 |
| 300 ## - Descripción física |
|---|
| Extensión |
199 páginas : |
| Dimensiones |
21 cm |
| 490 0# - Mención de serie |
|---|
| Mención de serie |
Opera prima. |
| 505 0# - Nota de contenido con formato preestablecido |
|---|
| Información miscelánea |
Introducción. -- |
| Título |
Dos lugares distantes en el espacio social. -- |
| -- |
Construyendo un enfoque sociológico sobre la lectura. -- |
| -- |
La lectura como práctica social. -- |
| -- |
Las modalidades concretas de lectura y las escalas de legitimidad. -- |
| -- |
La lectura como proceso de interpretación y apropiación. -- |
| -- |
Estudiar la lectura de manera comparada: notas sobre la metodología. -- |
| -- |
Técnicas y dificultades. -- |
| -- |
Mi posición en los dos clubes. -- |
| -- |
La organización del texto: qué, quiénes y cómo. -- |
| Información miscelánea |
Capítulo 1. Un contraste, dos clubes de lectura. -- |
| Título |
Dos grupos diferentes: la distancia en el espacio físico y social. -- |
| -- |
Lugares de residencia, grados educativos y ocupaciones. -- |
| -- |
¿Cómo se vive la experiencia de acercarse a lo lejano?. -- |
| -- |
Cómo se organiza lo que se lee. -- |
| -- |
El trabajo de los moderadores. -- |
| -- |
La selección de los textos y su discusión. -- |
| -- |
Los textos, los soportes y las formas de adquirirlos. -- |
| -- |
El tipo de textos que se leen. -- |
| -- |
Los soportes y las formas de adquirirlos. -- |
| -- |
Conclusiones. -- |
| Información miscelánea |
Capítulo 2. Las dinámicas de participación en los clubes: lo libre-hedonista y lo escolar-pedagógico Las dinámicas de interacción entre los participantes. -- |
| Título |
Las prescripciones desde el moderador hacia los asistentes. -- |
| -- |
Las preguntas de los asistentes al moderador o del moderador a los asistentes. -- |
| -- |
La confianza entre los asistentes y el moderador. -- |
| -- |
La forma de las intervenciones: frecuencia, seguridad, extensión y profundidad. -- |
| -- |
Los niveles de participación de los asistentes. -- |
| -- |
La distribución de los tiempos entre la lectura y los comentarios o la discusión. -- |
| -- |
La forma de las intervenciones legítimas o válidas. -- |
| -- |
El contenido de las intervenciones: influencias, corrientes literarias y relaciones abstractas entre autores. -- |
| Información miscelánea |
Capítulo 3. Retratos de lectura: la relación biográfica con el mundo de los libros. -- José: el riesgo de entrar al mundo de los libros. -- Yolanda: el posible carácter terapéutico o renovador de la lectura. -- Diego: las tensiones alrededor de la autodidaxia. -- Conclusiones. -- Conclusiones. -- Desenlace y apertura de nuevas preguntas. |
| Título |
José: el riesgo de entrar al mundo de los libros. -- |
| -- |
Yolanda: el posible carácter terapéutico o renovador de la lectura. -- |
| -- |
Diego: las tensiones alrededor de la autodidaxia. |
| 591 ## - Áreas temáticas |
|---|
| Áreas temáticas |
Obras generales |
| 591 ## - Áreas temáticas |
|---|
| Áreas temáticas |
Literatura |
| 650 17 - Asiento secundario de materia -- Término temático |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
ARMARC |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Lectura |
| Subdivisión general |
Historia |
| Subdivisión geográfica |
Bogotá (Colombia) |
| 650 17 - Asiento secundario de materia -- Término temático |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
ARMARC |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Libros y lectura |
| Subdivisión general |
Historia |
| Subdivisión geográfica |
Bogotá (Colombia) |
| 942 ## - Tipo de Material (KOHA) |
|---|
| Tipo de Item |
Libros |
