| 000 -Líder |
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| Campo de control de longitud fija |
04495nam a22004937a 4500 |
| 003 - Identificador del número de control |
|---|
| campo de control |
CO-BoICC |
| 005 - Fecha y hora de la última transacción |
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| campo de control |
20230308154010.0 |
| 008 - Elementos de longitud fija -- Información general |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
220716e2017 sz || |fr| 000 0 s0 spa |
| 020 ## - ISBN |
|---|
| Número Internacional Normalizado del libro (NR) |
9783034329484 |
| 040 ## - Fuente de catalogación |
|---|
| Idioma de catalogación |
spa |
| Agencia de catalogación original |
CO-BoICC |
| 041 ## - Código de idioma |
|---|
| Código de idioma para texto/pista de sonido o título separado |
spa |
| 082 04 - Número de clasificación decimal Dewey |
|---|
| Número de la edición |
22 |
| Número de clasificación |
460.7 |
| Signatura librística |
N364 |
| 245 00 - Mención del título |
|---|
| Título |
Necesidades y tendencias en la formación del profesorado de español como lengua extranjera |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Dimitrinka G. Níkleva |
| 260 ## - Publicación, distribución, etc. (Pie de imprenta) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Berna, Suiza |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Peter Lang |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2017 |
| 300 ## - Descripción física |
|---|
| Extensión |
417 páginas |
| Otros detalles físicos |
ilustraciones |
| Dimensiones |
23 cm |
| 490 0# - Mención de serie |
|---|
| Mención de serie |
Linguistic Insights |
| Designación numérica/secuencial del volumen |
233 |
| 505 0# - Nota de contenido con formato preestablecido |
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| Nota de contenido con formato preestablecido |
Prólogo / Dimitrinka G. Níkleva. -- El papel del profesor de español como lengua extranjera o segunda y las necesidades en su formación / Dimitrinka G. Níkleva, Ana María Rico Martín. -- Pedagogía posmétodo y globalización: una nueva visión de la labor docente / Alvaro García Santa-Cecilia. -- Análisis de modelos competenciales y prácticas docentes innovadoras en la formación del profesorado de ELE y E/L2 / María Pilar López García. -- Formación continua de profesores de ELE: retos y posibilidades / Paula Lorente Fernández, Jane Arnold Morgan. -- Profesores nativos y no nativos de español: creencias y percepciones sobre su actuación en el aula / Irene Carracedo Mateo. -- El diseño experimental, la gramática descriptivo-pedagógica y la formación de profesores de Español Lengua Extranjera (ELE) / Juana M. Liceras. -- La pragmática cognitiva: aportaciones para la formación de profesores de ELE / José Amenós Pons, Aoife Kathleen Ahern. -- El desarrollo conversacional de los aprendices no nativos de español: planteamientos teóricos, metodológicos y didácticos para el profesorado de ELE y EL2 / Francisco J. Rodríguez Muñoz. -- La interacción en el aula de español como lengua extranjera: estrategias didácticas y destrezas docentes / Pilar Robles Garrote. -- Estrategias para la enseñanza de secuencias formulaicas en el aula de español como lengua extranjera / Anna Rufat. -- Variedades lingüísticas y ELE. La variación diatópica en el léxico coloquial del español: formación del profesor, recursos, orientaciones metodológicas e mplicaciones didácticas / Narciso Miguel Contreras Izquierdo. -- Comunicación intercultural y enseñanza de ELE: ¿qué competencias para qué desafíos? / Isabel García Parejo. -- Comunicación no verbal y diversidad cultural: necesidades y recursos en EL2 y ELE / Ana María Cestero Mancera. -- Léxico, gramática y uso de la lengua: aprendizaje y evaluación / Carmen López Ferrero. |
| 520 0# - Nota de resumen, etc. |
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| Nota de resumen, etc. |
Se trata de un libro para y sobre el profesor de español. Por un lado, reflexiona sobre la labor del profesor desde una perspectiva plenamente actual. Se revisa cuáles han de ser sus competencias y actitudes a través de estudios que abordan aspectos recientes y novedosos sobre la labor didáctica en el aula de ELE (español como lengua extranjera). Por otro lado, el libro aporta diversas herramientas metodológicas que los profesores pueden incorporar a su tarea docente. Todo ello desemboca en una reflexión sobre los programas actuales de formación de profesores, en torno, sobre todo, a su evolución ya los nuevos retos a los que habrán de responder. Se contempla la formación inicial y continua o permanente de los profesores de ELE... [tomado de la contraportada]<br/> |
| 541 ## - Nota de fuente inmediata de adquisición |
|---|
| Fuente de adquisición |
IMPOSOLUCIONES |
| Método de adquisición |
Compra |
| Fecha de adquisición |
21/07/2022 |
| Precio de compra |
Factura - 746 |
| 591 ## - Áreas temáticas |
|---|
| Áreas temáticas |
Español como segunda lengua o lengua extranjera - ELE |
| 591 ## - Áreas temáticas |
|---|
| Áreas temáticas |
Todas las Adquisiciones |
| 650 17 - Asiento secundario de materia -- Término temático |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
ARMARC |
| 9 (RLIN) |
8330 |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Formación profesional de maestros |
| 650 17 - Asiento secundario de materia -- Término temático |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
ARMARC |
| 9 (RLIN) |
4285 |
| Subdivisión general |
Enseñanza |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Español |
| Subdivisión general |
Estudiantes extranjeros |
| 690 ## - Campos locales de acceso temático--Término tópico |
|---|
| 9 (RLIN) |
7984 |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Español como segunda lengua |
| 690 ## - Campos locales de acceso temático--Término tópico |
|---|
| 9 (RLIN) |
7983 |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Español como lengua extranjera |
| 700 ## - Asiento Secundario--Nombre personal |
|---|
| 9 (RLIN) |
6001 |
| Nombre personal |
Níkleva, Dimitrinka G. |
| Término de relación |
editora |
| 700 1# - Asiento Secundario--Nombre personal |
|---|
| 9 (RLIN) |
8659 |
| Nombre personal |
Rico-Martín, Ana M. |
| 700 1# - Asiento Secundario--Nombre personal |
|---|
| 9 (RLIN) |
6485 |
| Nombre personal |
García Santa-Cecilia, Álvaro |
| 700 1# - Asiento Secundario--Nombre personal |
|---|
| 9 (RLIN) |
8660 |
| Nombre personal |
María Pilar, López-García |
| 700 1# - Asiento Secundario--Nombre personal |
|---|
| 9 (RLIN) |
8661 |
| Nombre personal |
Lorente, Paula |
| 700 1# - Asiento Secundario--Nombre personal |
|---|
| 9 (RLIN) |
1340 |
| Nombre personal |
Arnold, Jane |
| 700 1# - Asiento Secundario--Nombre personal |
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8662 |
| Nombre personal |
Carracedo Mateo, Irene |
| 700 1# - Asiento Secundario--Nombre personal |
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| Nombre personal |
Liceras, Juana M. |
| 700 1# - Asiento Secundario--Nombre personal |
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5582 |
| Nombre personal |
Amenós Pons, José |
| 700 1# - Asiento Secundario--Nombre personal |
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| Nombre personal |
Ahern, Aoife |
| 700 1# - Asiento Secundario--Nombre personal |
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| Nombre personal |
Rodríguez Muñoz, Francisco J. |
| 700 1# - Asiento Secundario--Nombre personal |
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| Nombre personal |
Robles Garrote, Pilar |
| 700 1# - Asiento Secundario--Nombre personal |
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5425 |
| Nombre personal |
Rufat Sánchez, Anna |
| 700 1# - Asiento Secundario--Nombre personal |
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| Nombre personal |
Contreras Izquierdo, Narciso M. |
| 700 1# - Asiento Secundario--Nombre personal |
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6359 |
| Nombre personal |
García Parejo, Isabel |
| 700 1# - Asiento Secundario--Nombre personal |
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| Nombre personal |
Cestero Mancera, Ana María |
| 700 1# - Asiento Secundario--Nombre personal |
|---|
| 9 (RLIN) |
8438 |
| Nombre personal |
López Ferrero, Carmen |
| 942 ## - Tipo de Material (KOHA) |
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| Tipo de Item |
Libros |
![Los indios katíos: Su cultura [y] su lengua / Constancio Pinto García](https://biblioteca.caroycuervo.gov.co/opac-tmpl/bootstrap/images/Portada9.jpg "Los indios katíos: Su cultura [y] su lengua / Constancio Pinto García")
