| 000 -Líder |
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| Campo de control de longitud fija |
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| 003 - Identificador del número de control |
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| campo de control |
CO-BoICC |
| 005 - Fecha y hora de la última transacción |
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20221216142227.0 |
| 008 - Elementos de longitud fija -- Información general |
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| Campo de control de longitud fija |
221006t2015 sp ||||fr|||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - ISBN |
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| Número Internacional Normalizado del libro (NR) |
9788490772225 |
| 040 ## - Fuente de catalogación |
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| Agencia de catalogación original |
CO-BoICC |
| Idioma de catalogación |
spa |
| 041 0# - Código de idioma |
|---|
| Código de idioma para texto/pista de sonido o título separado |
spa |
| 082 04 - Número de clasificación decimal Dewey |
|---|
| Número de la edición |
22 |
| Número de clasificación |
401.5 |
| Signatura librística |
B467 |
| 100 1# - Entrada principal -- Nombre personal |
|---|
| 9 (RLIN) |
6733 |
| Nombre personal |
Benítez Burraco, Antonio |
| 245 03 - Mención del título |
|---|
| Título |
El origen del lenguaje |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Antonio Benítez Burraco, Lluís Barceló-Coblijn |
| 260 ## - Publicación, distribución, etc. (Pie de imprenta) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Madrid |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Síntesis |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2015 |
| 300 ## - Descripción física |
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| Extensión |
313 páginas |
| Dimensiones |
23 cm |
| 490 0# - Mención de serie |
|---|
| Mención de serie |
Claves de la lingüística |
| 505 0# - Nota de contenido con formato preestablecido |
|---|
| Nota de contenido con formato preestablecido |
1. De la mitología a la biología. -- La historia del problema. -- Primeras formulaciones teóricas. -- La hominización. – Conclusiones. -- 2. Comunicación animal. -- Comunicación animal. -- Hockett y los rasgos del lenguaje. -- Comunicación en la colmena: las abejas y sus danzas. -- Una (breve) introducción a la comunicación en primates. -- Trabajos experimentales con simios. -- Sobre las aves. -- Sobre los cetáceos. – Conclusiones. -- 3. Cognición animal. -- El análisis de la cognición animal: dos enfoques fundamentales. -- Capacidades perceptivas. -- Aprendizaje estadístico. -- Memoria (y vocabulario). -- Capacidades computacionales. -- Planificación del futuro. -- El reconocimiento de uno mismo y la Teoría de la Mente. – Conclusiones. -- 4. El registro fósil y los indicios estructurales. -- Nociones básicas. -- El habla y su producción. -- La posición de la laringe. -- La pérdida de los sacos aéreos. -- Reconstrucciones del aparato fonador. -- Otros indicios indirectos del habla. -- Sobre la capacidad auditiva. – Conclusiones. -- 5. Paleoneurobiología y ADN fósil. -- El examen del cerebro. -- Indicios paleoneurológicos. -- El ADN fósil. -- Los “genes del lenguaje” y su historia evolutiva. -- La evolución del volumen cerebral (y el cráneo). -- Sobre la genética del oído. – Conclusiones. -- 6. El registro arqueológico y los indicios cognitivos. -- Algunas consideraciones metodológicas. -- El comportamiento (moderno). – Simbolismo. -- Pinturas corporales. -- Pinturas rupestres. – Grabados. -- Perforación de objetos y creación de adornos. -- Arte mueble. – Enterramientos. – Conclusiones. -- 7. La búsqueda de la protolengua. Indicios de protolenguaje en las lenguas actuales. -- La lengua primigenia. -- La Lingüística histórica y la reconstrucción de las lenguas. -- El genuino valor de las reconstrucciones lingüísticas. -- Más allá de la reconstrucción comparativa. -- Indicios de protolenguaje en las lenguas actuales. – Conclusiones. -- 8. El análisis lingüístico: de los sistemas simplificados a los universales del lenguaje. -- Universales lingüísticos. -- Sabires (y lenguas criollas). -- Lenguajes restringidos. -- Sistemas lingüísticos emergentes. – Conclusiones. -- 9. La adquisición del lenguaje: de la ontogenia a la filogenia. -- La adquisición del lenguaje por parte del niño. -- La adquisición de una segunda lengua. -- Adquisición de lenguas y evolución del lenguaje: lo innato y lo adquirido. -- Aspectos neurobiológicos de la adquisición del lenguaje. -- Ontogenia y filogenia. -- Conclusiones 10. Las patologías del lenguaje: los atavismos y la evolución del lenguaje. -- Los trastornos del lenguaje adquiridos. -- Los trastornos del lenguaje ligados al desarrollo. -- Los trastornos del lenguaje: una visión global. -- Los trastornos del lenguaje como fósiles lingüísticos. -- Los trastornos del lenguaje como atavismos. – Conclusiones. -- 11. Simulaciones computacionales. -- Los modelos computacionales y la evolución del lenguaje. -- El aprendizaje iterativo. -- Juegos lingüísticos. -- Redes y desarrollo. – Conclusiones. -- 12. ¿Es el lenguaje como pensábamos?. -- La definición de lenguaje. -- El lenguaje desde una perspectiva semiótica. -- El lenguaje como objeto. -- El lenguaje como herramienta. -- Una visión abarcadora del lenguaje. – Conclusiones. -- 13. ¿Funciona la evolución como pensábamos?. -- De Lamarck a Darwin. -- El neodarwinismo y la Síntesis Moderna. -- El equilibrio puntuado de Gould. -- Evo-Devo. -- Plasticidad fenotípica y epigénesis. -- Hibridación e introgresión. – Conclusiones. -- 14. Una revisión de los indicios comparados: ¿continuidad o discontinuidad?. -- Bondades y limitaciones del método comparado. -- Los sistemas de exteriorización: un caso de continuidad evolutiva. -- Memoria (y propiedades del lexicón). -- Discontinuidad del sistema de computación. -- Computación y significado. -- La inespecificidad funcional del sistema computacional. -- ¿Una nueva interfaz en el Homo sapiens?. -- Citoarquitectura cognitiva: ¿continuidad o discontinuidad?. – Conclusiones. -- 15. Una revisión de los indicios estructurales, paleoneurobiológicos y paleogenéticos: ¿realmente decisivos?. -- Un examen crítico de los indicios relacionados con el habla y la audición. -- Un examen crítico de los indicios paleoneurológicos. -- Un examen crítico de los indicios genéticos: FOXP2 como paradigma. -- Un nuevo modo de evolución para el lenguaje. – Conclusiones. -- 16. Una revisión de los indicios arqueológicos y cognitivos: ¿relevantes o accesorios?. -- El problema del simbolismo. -- El problema del comportamiento. -- Un nuevo análisis de las culturas líticas. -- Wynn y Coolidge. -- La Gramática de la Acción de Greenfield. -- Las gramáticas de construcción de herramientas líticas. -- Aspectos neurobiológicos de la fabricación de herramientas líticas. -- El caso de los nudos. -- Grabados en piedra. – Conclusiones. -- 17. Algunas hipótesis sobre el origen del lenguaje. -- Modelos y líneas de investigación. -- Corballis y el origen gestual del lenguaje. -- Lieberman y la gramática de los ganglios basales. – Conclusiones. -- 18. Cómo pudo haber evolucionado el lenguaje. -- La Facultad del Lenguaje chomskiana. -- El lenguaje como fenotipo computacional. -- El cerebro apto para el lenguaje. – Conclusiones. – Epílogo. – Bibliografía. |
| 541 ## - Nota de fuente inmediata de adquisición |
|---|
| Fuente de adquisición |
EUROLIBROS |
| Método de adquisición |
Compra |
| Fecha de adquisición |
05/10/2022 |
| Precio de compra |
Factura - FE-505 |
| 591 ## - Áreas temáticas |
|---|
| Áreas temáticas |
Lenguaje y lenguas |
| 591 ## - Áreas temáticas |
|---|
| Áreas temáticas |
Todas las Adquisiciones |
| 650 17 - Asiento secundario de materia -- Término temático |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
ARMARC |
| 9 (RLIN) |
3783 |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Lenguaje y lenguas |
| Subdivisión general |
Aspectos genéticos |
| 650 17 - Asiento secundario de materia -- Término temático |
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| Fuente del encabezamiento o término |
ARMARC |
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3783 |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Lenguaje y lenguas |
| Subdivisión general |
Aspectos fisiológicos |
| 700 1# - Asiento Secundario--Nombre personal |
|---|
| 9 (RLIN) |
6734 |
| Nombre personal |
Barceló-Coblijn, Lluís |
| 942 ## - Tipo de Material (KOHA) |
|---|
| Tipo de Item |
Libros |
