El estilo indirecto / (Registro nro. 76932)
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| 000 -Líder | |
|---|---|
| Campo de control de longitud fija | 016120000a22002530004500 |
| 003 - Identificador del número de control | |
| campo de control | CO-BoICC |
| 005 - Fecha y hora de la última transacción | |
| campo de control | 20160901141301.0 |
| 008 - Elementos de longitud fija -- Información general | |
| Campo de control de longitud fija | 200909s2009||||sp |||||r|||||||||||spa d |
| 020 ## - ISBN | |
| Número Internacional Normalizado del libro (NR) | 9788489756441 |
| 040 ## - Fuente de catalogación | |
| Agencia de catalogación original | CO-BoICC |
| Idioma de catalogación | spa |
| 041 ## - Código de idioma | |
| Código de idioma para texto/pista de sonido o título separado | spa |
| 082 ## - Número de clasificación decimal Dewey | |
| Número de clasificación | 465 |
| Signatura librística | C417e 2009 |
| Número de la edición | 21 |
| 100 1# - Entrada principal -- Nombre personal | |
| Nombre personal | Cerrolaza Gili, Óscar |
| 245 13 - Mención del título | |
| Título | El estilo indirecto / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Óscar Cerrolaza Gili |
| 260 ## - Publicación, distribución, etc. (Pie de imprenta) | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Madrid : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | Edinumen, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2009 |
| 300 ## - Descripción física | |
| Extensión | 151 páginas : |
| Otros detalles físicos | ilustraciones : |
| Dimensiones | 23 cm. |
| 440 #0 - Declaración de serie / asiento secundario - titulo | |
| Título | Colección paso a paso. |
| Nombre de la parte/sección de una obra | autoaprendizaje de la gramática española |
| 500 ## - Nota general | |
| Nota general | En "El estilo indirecto" se aborda la reflexión, aprendizaje y adquisición del estilo indirecto. La novedad que presenta este volumen es abordar uno de los temas gramaticales que puede presentar una serie de dificultades para los estudiantes de ELE y lo hace partiendo del principio de la inducción de aprendizaje de los contenidos gramaticales como formula de asegurarse una mejor adquisición de los mismos y aceptando los presupuestos de la enseñanza mediante tareas. Además, se concibe el aprendizaje de la gramática como necesariamente relacionada con una visión pragmática de la comunicación, de tal manera que el estudiante no memoriza mecánicamente reglas gramaticales, sino que conoce y aprende el uso de las estructuras del español en contextos comunicativos precisos y con intenciones comunicativas determinadas |
| 650 17 - Asiento secundario de materia -- Término temático | |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada | ESPAÑOL |
| Subdivisión general | GRAMÁTICA |
| Subdivisión de forma | ESTUDIOS Y EJERCICIOS |
| Fuente del encabezamiento o término | LEMB |
| 690 ## - Campos locales de acceso temático--Término tópico | |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada | Español como lengua extranjera |
| 690 ## - Campos locales de acceso temático--Término tópico | |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada | Español como segunda lengua |
| 901 ## - LOCAL DATA ELEMENT A, LDA (RLIN) | |
| b | JEAM |
| c | JEAM |
| 942 ## - Tipo de Material (KOHA) | |
| Tipo de Item | Libros |
| Sistema de clasificacion | Coleccion | Registro (AÑO) | Registro (MES) | Fecha de adquisición | Factura | Ubicacion (sede actual) | Ubicacion (sede de origen) | Fecha de modificacion | Proveedor | Precio | Total Checkouts | Signatura topografica | Codigo de barras | Date last seen | Date checked out | Numero de ejemplar | Forma de adquisicion | Restricciones de uso (para el prestamo) | Areas tematicas |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Sistema de Clasificación Decimal Dewey | Colección Reserva | 2009 | 11 | 03/11/2009 | 1706 | Sede Centro | Sede Centro | 19/08/2013 | CONTEXTO | 97000.00 | 2 | 465 C417e 2009 | 109066 | 15/11/2018 | 20/09/2018 | ej. 1 | Compra | Reserva | Lenguaje y lenguas |
