| 000 -Líder |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
006990000a22001930004500 |
| 008 - Elementos de longitud fija -- Información general |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
200910s1987||||ck |||||r|||||||||||spa d |
| 040 ## - Fuente de catalogación |
|---|
| Agencia de catalogación original |
CO-BoICC |
| Idioma de catalogación |
spa |
| 082 ## - Número de clasificación decimal Dewey |
|---|
| Número de clasificación |
370.1 |
| 100 1# - Entrada principal -- Nombre personal |
|---|
| Nombre personal |
Zubiría Samper, Miguel de, |
| Fechas asociadas con el nombre |
1951- |
| 245 ## - Mención del título |
|---|
| Título |
Fundamentos de pedagogía conceptual : |
| Parte restante del título |
una propuesta curricular pra la enseñanza de las ciencias sociales para pensar / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
por Miguel y Julián de Zubiría |
| 260 ## - Publicación, distribución, etc. (Pie de imprenta) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Bogotá : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Plaza y Janés, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1987 |
| 300 ## - Descripción física |
|---|
| Extensión |
234 p. : |
| Otros detalles físicos |
il. ; |
| Dimensiones |
18 cm |
| 440 #0 - Declaración de serie / asiento secundario - titulo |
|---|
| Título |
Seleción Cultura Colombiana. |
| Nombre de la parte/sección de una obra |
Sociales |
| 650 10 - Asiento secundario de materia -- Término temático |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN |
| 650 10 - Asiento secundario de materia -- Término temático |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
PEDAGOGÍA CONCEPTUAL |
| 650 10 - Asiento secundario de materia -- Término temático |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
CIENCIAS SOCIALES |
| Subdivisión general |
ENSEÑANZA |
| 901 ## - LOCAL DATA ELEMENT A, LDA (RLIN) |
|---|
| b |
AVO |
| c |
GCE |
| 942 ## - Tipo de Material (KOHA) |
|---|
| Tipo de Item |
Libros |
