Catálogo en línea

Incluye índice de materias: p. 199-206.

Incluye recursos en Internet sobre aprendizaje de lenguas, p. 371-374.

Incluye referencias bibliográficas p. 347-370.

Introducción a la lingüística aplicada. -- La lingüística aplicada a la enseñanza y el aprendizaje de segundas lenguas. -- La adquisición de segundas lenguas. -- Metodología en la enseñanza de segundas lenguas. -- El concepto de competencia comunicativa en la enseñanza de segundas lenguas.-- Contenidos y destrezas para el aprendizaje de segundas lenguas.-- Recursos básicos. -- La realidad del aula. -- La enseñanza de una segunda lengua con fines específicos. -- Presente y futuro de la enseñanza de segundas lenguas.

Aprendizaje de segundas lenguas está dirigido a profesionales de la docencia de idiomas, a alumnos universitarios interesados en la enseñanza de lenguas y a formadores de profesores, y tiene como objetivo proporcionar los fundamentos básicos para manejarse en este campo. La obra está organizada en torno a cuatro bloques temáticos. El primero es una presentación inicial de la lingüística aplicada como disciplina y del ámbito de la enseñanza y aprendizaje de segundas lenguas. El segundo recoge los principios teóricos sobre la adquisición de segundas lenguas, la metodología en la enseñanza de idiomas y el concepto de competencia comunicativa. El tercer bloque entra de lleno en consideraciones didácticas: desarrollo de contenidos y destrezas lingüísticas, recursos básicos (materiales, tipos de textos...) y fundamentos pedagógicos, en aspectos tales como la programación, la evaluación y la autonomía del aprendizaje. Finalmente, el cuarto y último bloque afronta la situación de presente y futuro en la enseñanza de segundas lenguas, a través de la especialización de los estudios (enseñanza con fines específicos y para inmigrantes), la formación de profesores y el uso de nuevas tecnologías.

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