La educación inicial de los profesores de lenguas extranajeras un proyecto basado en lineamientos de currículo Jesús Alirio Bastidas Arteaga
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Pasto, Colombia Universidad de Nariño 2016Descripción: 297 páginas 24 cmISBN: - 9789588609973
- 371.12 B326e 22
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Libros | Sede Centro | Colección General | 371.12 B326e | Disponible | tmt10 | 500080712 |
Incluye referencias bibliográficas.
introducción. -- Primera parte: Modelos de formación de los profesores de segundas lenguas. -- Concepciones y fundamentos de currículo. -- Modelos tradicionales de educación profesional. -- Modelo artesanal. -- Modelo de ciencia aplicada. -- Modelo reflexivo. -- Perspectiva sociocultural para la educación de los profesores de segundas lenguas. -- Segunda parte: La educación inicial de los profesores de lenguas extranjeras (EIPLE): un proyecto basado en el currículo. -- Antecedentes del proyecto de EIPLE. -- Fundamentos conceptuales curriculares generales. -- Fundamentos socioculturales y psicológicos. -- Fundamentos didácticos generales. -- Fundamentos didácticos específicos para la EIPLE. -- Componentes curriculares. -- Organización del proyecto basado en el currículo. -- Proceso de enseñanza de los contenidos y habilidades.
Lenguaje y lenguas
