Taakaizi itana : claves de lectura en las oralitegrafías de los indígenas piapoco / Estefanía Rodríguez Rozo ; directores Miguel A. Rocha Vivas, Luz Marina Rivas Arrieta
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Editor: Bogota : Instituto Caro y Cuervo. Facultad Seminario Andrés Bello, 2021Descripción: 1 CD-ROM ; 12 cm. de diámetroRecursos en línea: Haga clic para acceso en línea Premios: Tesis laureadaNota de disertación: Tesis (Monografía para optar al título de Magíster en Literatura y Cultura) - Instituto Caro y Cuervo, Facultad Seminario Andrés Bello, Bogotá, 2021 Resumen: La presente investigación propone una lectura sobre los itana (visualidades o textualidades oralitegráficas) de los indígenas piapoco del resguardo Chátares en Barrancominas, Guainía. Este estudio es un trabajo realizado con las mismas comunidades para revitalizar las narrativas comunitarias y apostar por una lectura en clave desde distintas esferas: política, social, cultural, educativa y literaria. Con ello, se abre espacio al diálogo entre saberes propios y saberes occidentales a través de una reflexión intercultural mediadora sobre la oralidad y la importancia de retornar y recuperar los saberes originarios solapados por las dinámicas coloniales.
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | URL | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Tesis | Sede Yerbabuena | Colección de trabajos de grado | CD-ROM LIT 2021 R696 | Enlace al recurso | ej. 1 | Disponible (En catalogación) | tmt15 | 500083857 |
Tesis (Monografía para optar al título de Magíster en Literatura y Cultura) - Instituto Caro y Cuervo, Facultad Seminario Andrés Bello, Bogotá, 2021
Incluye referencia bibliográficas.
La presente investigación propone una lectura sobre los itana (visualidades o textualidades oralitegráficas) de los indígenas piapoco del resguardo Chátares en Barrancominas, Guainía. Este estudio es un trabajo realizado con las mismas comunidades para revitalizar las narrativas comunitarias y apostar por una lectura en clave desde distintas esferas: política, social, cultural, educativa y literaria. Con ello, se abre espacio al diálogo entre saberes propios y saberes occidentales a través de una reflexión intercultural mediadora sobre la oralidad y la importancia de retornar y recuperar los saberes originarios solapados por las dinámicas coloniales.
Tesis laureada
El texto del CD-ROM consta de 108 páginas.
Literatura
