Interacción y uso lingüístico en el desarrollo de la lengua materna / Cecilia Rojas Nieto y Donna Jackson-Maldonado, editoras

Colaborador(es): Rojas Nieto, Cecilia | Jackson-Maldonado, Donna | Peña, Elizabeth | Aghara, Rachel | Aguado-Orea, Javier | Casla, Marta | Rujas, Irene | Mariscal, Sonia | Espinosa Ochoa, Mary R | Varela, Vianey | Montes, Rosa Graciela | Auza, AlejandraIdioma: Español Series Estudios de adquisición y socialización en la lengua materna ; 2Editor: México : Universidad Autónoma de México, Universidad Autónoma de Querétaro, 2011Descripción: 284 páginas, 1 hoja : ilustraciones ; 23 cmISBN: 9786070216633Tema(s): Lenguaje y lenguas | Lenguaje nativoClasificación CDD: 465
Contenidos:
Una introducción a la búsqueda de los efectos de la lengua materna en el desarrollo del lenguaje. Tres generaciones de preguntas . -- Funciones de lenguaje y tipos de palabras en la interacción entre madres y sus hijos e hijas . -- Sobre el conocimiento que subyace al uso y a la comprensión temprana de la tercera persona del plural. Métodos distintos y resultados convergentes . -- Dame las piezas y lo armo: las primeras preguntas y la influencia del habla dirigida al niño . -- La entrada a la complejidad y el uso lingüístico. Construcciones con dos verbos en la adquisición temprana del español . -- El nicho discursivo de las construcciones infantiles con PERO en la adquisición temprana del español . -- Respuestas infantiles a las reformulaciones maternas . -- La función del rol social en frases nominales producidas por niños de edad preescolar
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Tipo de ítem Ubicación actual Colección Signatura Copia número Estado Notas Fecha de vencimiento Código de barras
Libros Sede Yerbabuena
Colección General 465 IN61 ej. 1 Disponible tmt10 114213

Incluye referencias Bibliográficas p. 282-284

Una introducción a la búsqueda de los efectos de la lengua materna en el desarrollo del lenguaje. Tres generaciones de preguntas . -- Funciones de lenguaje y tipos de palabras en la interacción entre madres y sus hijos e hijas . -- Sobre el conocimiento que subyace al uso y a la comprensión temprana de la tercera persona del plural. Métodos distintos y resultados convergentes . -- Dame las piezas y lo armo: las primeras preguntas y la influencia del habla dirigida al niño . -- La entrada a la complejidad y el uso lingüístico. Construcciones con dos verbos en la adquisición temprana del español . -- El nicho discursivo de las construcciones infantiles con PERO en la adquisición temprana del español . -- Respuestas infantiles a las reformulaciones maternas . -- La función del rol social en frases nominales producidas por niños de edad preescolar

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