TY  - BOOK
AU  - Williams,Marion
AU  - BurdenRobert L.
AU  - Valero,Alejandro
TI  - Psicología para profesores de idiomas: Enfoques del constructivismo social
T2  - Colección Cambridge de Didáctica de Lenguas
SN  - 8483230518
U1  - 407.019 21
PY  - 1999///
CY  - Madrid
PB  - Cambridge University Press
KW  - Lenguaje y Lenguas
KW  - Enseñanza
KW  - Aspectos Psicológicos
KW  - LEMB
KW  - Psicolingüística
KW  - Constructivismo (Psicología)
KW  - Psicología de la Educación
N1  - Incluye referencias bibliográficas e índice.; Introducción a la psicología educativa: conductismo y psicología cognitiva. -- Otras escuelas de pensamiento psicológico: el humanismo y el interaccionismo social. -- ¿Qué aportan los profesores al proceso de enseñanza-aprendizaje? -- ¿Qué pueden hacer los profesores para fomentar la enseñanza? -- La contribución del alumno como individuo al proceso de aprendizaje. -- ¿Qué hace que una persona quiera aprender? La motivación en el aprendizaje de idiomas. -- ¿Cómo se enfrenta el alumno al proceso de aprendizaje? -- El lugar que ocupan las tareas en el aula de idiomas. -- El contexto de aprendizaje; Psychology for language teachers
ER  -