TY  - BOOK
AU  - Lorenzo,Francisco
AU  - Quiñones,Virginia de Alba
AU  - Cruz Moya,Olga
AU  - Jiménez Naharro,Magdalena
AU  - Falcón Nuviala,Esperanza
AU  - López Márquez,Alicia M.
AU  - Torre García,Mercedes de la
AU  - Granados,Adrián
AU  - Szymyślik,Robert
AU  - López-Jiménez,María Dolores
AU  - Llimós,Ernesto Ferrando
TI  - El español académico en L2 y LE: perspectivas desde la educación bilingüe
T2  - Champs Didactiques Plurilingues
SN  - 9782807619463
U1  - 404.2 22
PY  - 2021///
CY  - Bruselas
PB  - Peter Lang
KW  - ARMARC
KW  - Bilingüísmo
KW  - Educación bilingüe
KW  - Español
KW  - Escritura
KW  - Enseñanza
N1  - Incluye bibliografía; La complejidad sintáctica en la escritura académica de estudiantes de español en programas internacionales / Magadela Jiménez Naharro. -- Análisis y evolución de la escritura académica de estudiantes españoles con currículo bilingüe en la asignatura de Geografía e Historia / Esperanza Falcón Nuviala. -- La competencia histórica en un corpus de textos de aprendientes universitarios italianos. Un acercamiento a la metáfora gramatical experiencial / Alicia M. López Márquez, Olga Cruz-Moya, Mercedes de la Torre García. -- La prosodia valorativa en narraciones históricas de aprendices de ELE. Análisis del campo de la actitud / Virginia de Alba Quiñones. -- Conectores del español académico en entornos bilingües: un análisis de las subordinadas adverbiales en las narraciones históricas / Francisco Lorenzo. -- Análisis computacional de corpus de español avanzado: claves para una descripción / Adrián Grandos. -- Visibilización de un corpus de español académico bilingüe a través de la plataforma LYNEAL: aplicaciones lingüísticas y traductológicas / Robert Szymyślik. -- El vocabulario general y académico en los libros de texto de español como L2 para estudiantes en programas internacionales / María Dolores López-Jiménez. --  El lenguaje académico de la historia en materiales didácticos de español para programas bilingües / Ernesto Ferrando Llimós. 



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