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Memoria histórica y enseñanza de la Historia Isidora Sáez-Rosenkrantz, Joaquín Prats Cuevas (eds.)

TextoEditor: Gijón, España Trea 2020Descripción: 211 páginas ilustraciones 24 cmISBN: 9788418105388Tema(s): Historia -- Enseñanza | Memoria colectiva -- EnseñanzaClasificación CDD: 907

Contenidos:

Primera Parte. -- Memoria histórica y enseñanza de la Historia / Joaquín Prats (Universidad de Barcelona-Grupo DHIGECS). -- Estudios de memoria y la educación histórica. Una llamada al intercambio fructífero de la investigación a favor de nuevas prácticas educativas / Steffen Sammler (Georg Eckert Institut). -- Construyendo un compromiso democrático: memoria histórica, patrimonio y educación ciudadana / Jesús Estepa-Giménez y Emilio José Delgado-Algarra (Universidad de Huelva). -- Repensar la didáctica de la historia desde la memoria / Ilaria Bellatti e Isidora Sáez-Rosenkranz (Universidad de Barcelona-Grupo DHIGECS). -- Materialidades para la enseñanza de la memoria: currículo y libros de texto / Isidora Sáez-Rosenkranz, Judit Sabido-Codina y Elvira Barriga-Ubed (Universidad de Barcelona-Grupo DHIGECS). -- Segunda Parte. La Didáctica de la Memoria Histórica en los centros escolares: pautas recomendadas y ejemplos para la educación primaria y secundaria / Elvira Barriga-Ubed y Judit Sabido-Codina (Universidad de Barcelona-Grupo DHIGECS). -- Los medios audiovisuales, memoria histórica y recursos didácticos para la enseñanza: Raza (1942), La escopeta nacional (1978) y Cartasvivas (2019) / Sergio Villanueva Baselga y Lydia Sánchez Gómez (Universidad de Barcelona-Grupo DHIGECS). -- Propuesta didáctica para trabajar los derechos humanos en tercer ciclo de la educación primaria: Luces, cámara y acción / Clara de las Heras Camino e Ilaria Bellatti (Universidad de Barcelona-Grupo DHIGECS). -- De la historia a la memoria. Secuencia didáctica para la educación secundaria / Gerard Cantoni i Gómez (Profesor de educación secundaria), Isidora Sáez-Rosenkranz (Universidad de Barcelona-Grupo DHIGECS). -- Mujeres, pasado y escenarios del tiempo: la didáctica del patrimonio y la recuperación de la memoria histórica en la educación secundaria / Lorena Maeso Blanco y Tânia Martínez-Gil (Universidad de Barcelona-Grupo DHIGECS)