Los profesores como intelectuales : hacia una pedagogía crítica del aprendizaje / Henry A. Giroux, introducción de Paulo Freire, prefacio de Peter McLaren, traducción de Isidro Arias Pérez

Por: Colaborador(es): Series Temas de Educación. 18 Detalles de publicación: Barcelona : Paidós, 1997Descripción: 290 p. ; 21 cmTema(s): Clasificación CDD:
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