Los paradigmas de la calidad educativa : de la autoevaluación a la acreditación Jorge González González y 3 autores más
Idioma: Español Series Colección UDUAL ; 15Detalles de publicación: México, D. F. Unión de Universidades de América Latina 2004Descripción: 237 p. il. 22 cmISBN:- 9686802231
- 378.01 G643p 21
Contenidos:
Principios de la teoría de evaluación-planeación: síntesis conceptual metodología.--El modelo V como instrumento del mejoramiento de la calidad educativa. Análisis estructural integrativo de organizaciones universditarias.--Modelo general para elaborar guías de evaluación.--Modelo general para elaborar un Referente Institucional
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Info Vol | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Libros | Sede Yerbabuena | Colección General | 378.01 G643p | 2004 | ej. 1 | Disponible | tmt05 | 102070 |
Principios de la teoría de evaluación-planeación: síntesis conceptual metodología.--El modelo V como instrumento del mejoramiento de la calidad educativa. Análisis estructural integrativo de organizaciones universditarias.--Modelo general para elaborar guías de evaluación.--Modelo general para elaborar un Referente Institucional
