Evaluación de la calidad de la educación indígena en Colombia (MEN-GTZ) : etnia Ikʉ / Patricia Enciso Patiño, Javier Serrano Ruiz, Jairo Nieto Gómez ; equipo regional Diana Herrera, Danilo Villafaña, Juan Jairo Mejía,

Introducción. Proyecto de evaluación, Objetivos, El equipo de trabajo, Forma de trabajo del proyecto, Fases de ejecución, Instrumentos de investigación. -- Los Ikʉ. Ubicación, Uso de lenguas en las comunidades, Economía, Salud, Servicios, Organización. -- El proyecto educativo Ikʉ. Historia, Los propósitos, Objetivos, Perfil y propuesta de formación docente, Propuesta curricular, Escuelas, Ubicación e infraestructura física, Organización escolar, Administración, supervisión y asesoría. -- Población estudiantil. Educación básica primaria, Educación básica secundaria. -- El logro académico en lenguas y matemáticas. Resultados en lenguas: escucha, comprensión de lectura, ortografía, redacción, Resultados en matemáticas: conjuntos y sucesiones numéricas, resolución de problemas, razonamiento matemático, conversión de medidas. -- Factores condicionantes del logro. Currículo, Tiempo de trabajo escolar, Los docentes: extracción, capacitación, Práctica pedagógica, Las lenguas en la escuela, Matemáticas en la escuela, Textos escolares y materiales educativos, Participación comunitaria, Investigación, Evaluación. -- Utilidad de la educación. -- Recomendaciones. -- Gʉmusinʉ anʉgawi zoya nʉnarigʉn du re’kʉkʉsi zori awkweyka, ema ga’kʉnamʉ ankʉncho’kumana.