Español con fines académicos de la comprensión a la producción de textos Graciela Vázquez (coordinadora)

Marco común europeo de referencia para las lenguas. Nivel B2.

Incluye erferencias bibliográficas.

Palabras preliminares. -- 1. Características de algunas clases textuales. -- La monografía universitaria corno aprendizaje para la producción de artículos científicos / Susana Gallardo. -- ¿Cómo se escribe una reseña crítica? / Laura Ferrari. -- El resumen o abstract del artículo de investigación en español: características retórico-lingüísticas / lsabel Otañi. -- ¿Qué es una clase magistral? La comprensión auditiva en ámbitos académicos: cuestiones preliminares / Graciela Vásquez. -- 2. Procesos de comprensión: léxico y tipos de discurso
El vocabulaiio y el rendimiento académico / María Julia Dalurzo y Luis Alberto González. -- El acceso léxico y la construcción del sentido en textos de especialidad / Silvina Donglas de Sirgo. -- Exposición, explicación y argumentación en el discurso académico escrito en español / Constanza Padilla de Zerdán. -- 3. El discurso académico en acción: entornos de aprendizaje. -- El taller de escritura académica / Carlina Bruck y María Obligado. -- Tareas para la redacción ele escritos en un Centro de Redacción Virtual / Daniel Cassany y Carmen López Ferrero. -- Tipología ele actividades para la comprensión de clases magistrales / Graciela Vázquez. -- Escribir una monografía: criterios, herramientas y actividades para la clase / Mariel Soriente.

Lenguaje y lenguas

Español como segunda lengua o lengua extranjera - ELE

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