000 | 01915nam a22002897a 4500 | ||
---|---|---|---|
003 | CO-BoICC | ||
005 | 20160728215340.0 | ||
007 | ta | ||
008 | 160608s2008 mx ||||| |||| 00| 0 spa d | ||
020 | _a9789681676698 | ||
040 |
_aCO-BoICC _bspa |
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041 | 1 |
_aspa _hfre |
|
082 | 0 |
_a028.55 _bP315d _221 |
|
100 | 1 |
_aPatte, Geneviève _d1936- |
|
245 | 1 | 0 |
_aDéjenlos leer : _bLos niños y las bibliotecas. _cGeneviève Patte ; traducción de Rafael Segovia |
260 |
_aMéxico D.F. : _bFondo de Cultura Económica, _c2008. |
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300 |
_a312 p. ; _c21 cm. |
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490 | _aEspacios para la lectura | ||
505 | 0 | _aDe niños y libros: un itinerario. -- Los problemas que debe enfrentar la biblioteca. -- El singular lugar de la biblioteca en el mundo actual del niño. -- La dificultad de elegir. -- Las propuestas de la biblioteca. -- Clásicos irresistibles de ayer y hoy. -- Cómo escoger las obras de ficción. -- Conocer y seleccionar álbumes. Conocer y escoger los informativos. -- Para una relectura crítica. -- ¿Cómo orientarse en la biblioteca?. -- La singular vida comunitaria. -- Orientar al lector en la biblioteca. -- Suscitar la curiosidad. -- La biblioteca, lugar de encuentro y de transmisión. -- Las exposiciones. -- La hora del cuento. -- Leer álbumes en compañía. -- Los talleres de la biblioteca. -- Vivir sus lecturas. -- La animación, riquezas y límites. -- La biblioteca y la escuela. -- Las pequeñas estructuras de la lectura. -- La biblioteca y la familia. -- Una vasta red de lecturas. -- Para un buen funcionamiento. -- Confrontaciones e investigaciones permanentes. -- Abrir el mundo de la infancia. -- A modo de conclusión. | |
650 | 1 | 4 | _aLibros y lectura para niños |
650 | 1 | 7 |
_aAmenidad literaria _2LEMB |
650 | 1 | 4 | _aPromoción de lectura |
650 | 1 | 4 | _aBibliotecas infantiles |
690 | _aEstudios editoriales | ||
700 | 1 |
_aSegovia, Rafael _etr. |
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942 | _cBK | ||
999 |
_c109594 _d109594 |