000 | 03119nam a22002777a 4500 | ||
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003 | CO-BoICC | ||
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040 | _aCO-BoICC | ||
082 | 0 | 4 |
_221 _a465.07 _bP838 |
100 | 1 | _aPorroche Ballesteros, Margarita | |
245 | 1 | 0 |
_a Aspectos de gramática del español coloquial para profesores de español como L2 / _cMargarita Porroche Ballesteros |
260 |
_aMadrid : _bArco Libros, _c2009 |
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300 | _a357 p. | ||
500 | _aIncluye actividades, temas para reflexionar y soluciones a las mismas. | ||
504 | _aIncluye referencias bibliográficas. | ||
505 | 0 | _aCuestiones preliminares. -- Sobre el concepto de español coloquial. -- El español coloquial y otras variedades del español. -- Lo gramatical, lo pragmático y lo discursivo en el español coloquial. -- El español coloquial y la enseñanza de E/L2. -- El español coloquial en la clase de E/L2. -- Aspectos generales de la sintaxis del español coloquial. -- Caracterización general de la sintaxis del español coloquial. -- La importancia de las estrategias de carácter suprasegmental. -- Los enunciados suspendidos. -- Las construcciones-eco. -- La oración compuesta al servicio de la construcción de enunciados. -- El orden de las palabras: la topicalización. -- El orden de las palabras: la focalización. -- La sintaxis coloquial. Los marcadores discursivos I: las conjunciones que funcionan como marcadores discusivos. -- Las conjunciones como marcadores discursivos. -- El uso de las conjunciones como marcadores dicursivos. -- Una síntesis de las ideas fundamentales que permiten, explicar el uso de las conjunciones estudiadas como marcadores discursivos. -- La sintaxis coloquial. Los marcadores discusivos II (Adverbios, locuciones adverbiales, formas verbales más o menos fijas, etc.). -- La expresión de la actitud del hablante. -- La expresión en relación con el interlocutor. -- La organización del mensaje. -- Sintaxis coloquial. Las interjecciones. -- Significado y suso principal de las interjecciones del español. -- Interjecciones propias. -- Interjecciones impropias. -- Sustantivos, adjetivos ( y otros signos). La expresividad, el énfasis y la intensificación. -- La interpretación de la cantidad y de las propiedades prototípicamente asignadas al sustantivo. -- La gradación del adjetivo (y de ciertos nombres, adverbios, etc.). -- Estructuras con palabras exclamativas que expresan intensificación. -- Pronombres determinantes. -- Los pronombres personales. -- Los demostrativos. -- Los posesivos. -- Los pronombres relativos. -- El verbo. El presente, el pasado y el futuro. El tiempo y el modo al servicio del hablante. -- Los denominados usos dislocados, discursivos o metafóricos de los tiempos verbales. -- El indicativo y el subjuntivo. | |
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