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245	0	3	_aLa investigación en ciencias sociales : _bestrategias de investigación / _cPablo Páramo (Compilador)
250			_aSegunda edición
260			_aBogotá : _bUniversidad Piloto de Colombia, _c2013
300			_a331 páginas ; _c24 cm.
504			_aIncluye referencias bibliográficas.
505	0		_aIntroducción. -- Estructura del libro. -- Referencias bibliográficas. -- La falsa dicotomía entre investigación cuantitativa y cualitativa. -- Alguans definiciones básicas. -- El origen de la dicotomía entre investigación cuantitativa y cualitativa. -- Consecuencias para la comprensión de los fenómenos sociales. -- La relación entre las posturas epistemológicas y la metodología de la investigación. -- La conveniencia de usar conjuntamente información cuantitativa y cualitativa. -- Conclusión. -- Técnicas de muestreo para investigadores sociales. -- Introducción. -- Cuestiones fundamentales para seleccionar una muestra. -- Tendencias del muestreo. -- Glosario. -- Estudios descriptivos. -- Instrumetnos para la recolección de información. -- Algunos conceptos estadísticos. -- Exploración inicial de datos. -- Distribuciones de frecuencias. -- Medidas de localización. -- Medidas de dispersión. -- Tipos de estudios descriptivos. -- Estudios transversales. -- Estudios longitudinales. -- Alcances y limitaciones de los estudios descriptivos. -- Estudios correlacionales. -- Asociación y correlación. -- Propósito de los estudios correlacionales. -- Algunas técnicas estadísticas. -- Prueba de independencia Ji cuadrado χ². -- Los coeficientes de correlación. -- Modelos de regresión. -- Riesgos y limitaciones de los estudios correlacionales. -- El método de la búsqueda del cisne negro. -- Introducción. -- El ejemplo. -- La descripción del método. -- Análisis y descripción de las tendencias regulares en el fenómeno. -- identificación de los casos atípicos y selección tentativa del caso. -- Validación del caso. -- Validación del caso. -- Estudio del caso. -- Limitaciones y posibilidad del método. -- El experimento. -- El experimento del método científico. -- El experimento y la naturaleza humana. -- Modelos de la investigación experimental. -- Cómo hacer un experimento. -- Preparación de experimento. -- Logística - Poner en marcha el diseño. -- El experimento en las ciencias sociales. -- Experimento de campo. -- Economía. -- Psicología social. -- Psicología ambiental. -- Sociología. -- Internet. -- La estrategia etnográficas. -- El canon etnográfico clásico. -- Rupturas etnográficas. -- Géneros difusos. -- Etnografía rápida. -- Proceso metodológico. -- Campos de aplicación. -- Investigar con imágenes: las posibilidades de la etnografía visual. -- Una breve contextualización. -- Aspectos metodológicos. -- Representación y realidad en la etnografía visual. -- Un acercamiento a las narrativas de jóvenes de Bogotá desde sus imágenes: registro de la cultura hip-hop. -- Categorías de análisis. -- Seguimiento a grupo de escritores urbanos. -- Primer acercamiento. -- Aproximación fotográfica. -- y registro en video. -- Registro fotográfico y testimonios de los integrantes del grupo "Tag Crew". -- Momentos de la investigación videográfica. -- Tratamiento narrativo y estético. -- Impacto en la comunidad. -- Para finalizar. -- Etnografía virtual. -- Introducción. -- ¿Qués es la etnografía?. -- ¿Qué es la etnografía virtual?. -- ¿Cuáles son las etapas de la investigación etnográfica virtual?. -- Reflexión acerca de un ejercicio particular de etnografía virtual. -- A manera de conclusión. -- Etnografía de la ciudad desde la bicicleta. -- Introducción. -- Punto de partida. -- Recorridos en la distancia. -- Representación de lo urbano y el espacio. -- Relaciones con la bicicleta. -- ¿Por qué movilizarse en bicicleta?. -- Algunos rostros de los ciclistas. -- Ver la ciudad desde la bibcicleta. -- Como se siente la ciudad desde la bicicleta. -- Sensaciones y emociones. -- Estar en bicicleta dentro de la ciudad. -- Para finalizar. -- La investigación docuemntal y el estado del arte como estrategias de investigación en ciencias sociales. -- La investigación documental. -- Qué es la investigación documental. -- Características. -- Principios de la investigación documental. -- Etapas de la investigación documental. -- Estado del arte. -- Límites de la investigación en el estado del arte. -- Estado del arte y marco teórico, diferencias. -- Algunos casos prácticos. -- Conclusiones. -- El análisis del contenido: de lo manifiesto a lo oculto. -- Introducción. -- Generalidades sobre el análisis del contenido como estrategia de investigación. -- Aspectos procedimentales de la estrategia de análisis del contenido. -- A manera de ejemplo. -- Consideraciones finales. -- El análisis del discurso como estrategia de investigación. -- Análisis del discurso y análisis crítico del discurso. -- Análisis del discurso e investigación social. -- Algunos conceptos fundamentales sobre el análisis crítico del discurso. -- Las dimensiones del discurso. -- Discurso, interacción social y cognición. -- La acción discursiva. -- El contexto. -- El poder. -- El soporte ideológico y cognitivo. -- El análisis de los componentes estructurales. -- Análisis gramatical del discurso. -- Análisis retórico. -- Análisis semiótico. -- Principios de análisis del discurso. -- De vuelta a Silva. -- El origen del texto. -- La estructura verbal. -- interacción social y cognición. -- A modo de conclusión. -- La sisematización de experiencias.Presupuesto epistemológicos y procesos metodológicos. -- Presentación. -- Emergencia de la sistematización como modalidad investigativa. -- Tendencias epistemológicas de la sistematización. -- Hacia una conceptalización de la sistematización de experiencias. -- Rutas metodológicas. -- Rutas metodológicas para abordar un proceso de sistematización. -- Algunas decisiones y procesos investigativos en la sistematización. -- La experiencia de sistematizar. -- La investigación-acción educativa. origen y tendencias. -- Antecedentes de la estrategia: Kurt Lewin. -- Tendencias históricas de la investigación-acción. -- Características de la investigación-acción educativa. -- Apuntes sobre la cuestión epistemológica de la investigación-acción. -- A modo de conclusión: otro paradigma de investigación educativa. -- Teoría de facetas. -- La frase mapa. -- Síntesis del proceso investigativo en la teoría de facetas. -- Conclusión. -- Activación de memoria e identidad colectiva desde la recuperación colectiva de la historia. -- Memoria e identidad colectiva. -- Recostruir la memoria de manera colectiva. -- El proyecto Memoria colectiva e identidad local en el municipio de Soacha. -- Los dispositivos de acción de la memoria. -- Conclusiones. -- Investigación de estudio de caso: estrategia de indagación. -- ¿Cuándo recurrir al estudio de caso?. -- Diseño del informe del estudio de caso. -- Observaciones al utilizar como estrategia de investigación el estudio de caso. -- Evaluación posocupación (POE) como estrategia de investigación para ambientes construidos o en proceso de construcción. -- Proceso de la POE. -- Aproximación en la aplicación de la POE. -- Ejemplos de aplicación.
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