000			01822nam a22003137a 4500
003			CO-BoICC
005			20220311130807.0
008			180526s2018 xxu||||fr|||| 00| 0 spa d
040			_aCO-BoICC _bspa
041	0		_aspa
082	0	4	_222 _a419.071 _bIN59L
110	2		_aInstituto Nacional para Sordos (INSOR)
245	1	0	_aLineamientos para la implementación de oferta bilingüe bicultural de estudiantes con discapacidad autitiva /
260			_a[Bogotá] : _bInstituto Nacional para Sordos (INSOR), _c[2018?]
300			_a79 páginas ; _c22 cm.
500			_aConforme a lo establecido en el Devreto Reglamentario 1421 de 2017, artículo 2.3.3.5.2.3.2, numeral 2: Oferta Bilingüe Bicultural para Población con Discapacidad Auditiva.
505	0		_aIntroducción. -- Apartado I: Oferta Bilingüe Bicultural para la población sorda. -- Desde lo administrativo. -- Desde lo Pedagógico y Lingüístico. -- Desde lo Didáctico. -- Desde lo Comunitario. -- Apartado II: Organización de la oferta Educativa Bilingüe Bicultural para estudiantes sordos. -- ¿Qué responsabilidades tienen las SE para garantizar la organización de oferta bilingüe bicultural?. -- Concentrar a los estudiantes sorodos en los EE establecidos. -- Anexo 1. -- Anexo 2. -- Anexoo 3. -- Tres pasos para garantizar con éxito la implementación de la oferta.
591			_anewadq13
650	1	4	_aLengua de señas colombiana _xEnseñanza
650	1	7	_2ARMARC _aEducación de sordos
650	1	7	_2ARMARC _aEducación intercultural
650	1	7	_2ARMARC _aEducación de discapacitados físicamente
700	1		_aCastillo, Andrés Mauricio,
700	1		_aMárquez Ramírez, Hécto Alejandro,
700	1		_aPortilla Aguirre, Lili,
700	1		_aTorres Luna, Liliana,
942			_cBK
999			_c110770 _d110770