000			03304nam a22002657a 4500
003			CO-BoICC
005			20190225163834.0
008			190213t2003 sp ||||fr|||| 00| 0 spa d
020			_a8474328772
040			_aCO-BoICC _bspa
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082	0	4	_222 _a372.34 _bG984
100	1		_aGutiérrez Martín, Alfonso,
245	1	0	_aAlfabetización digital : _balgo más que ratones y teclas / _cAlfonso Gutiérrez Martín
260			_aBarcelona : _bGedisa, _c2003
300			_a252 páginas ; _c23 cm.
490	0		_aComunicación educativa
504			_aIncluye referencias bibliográficas.
505	0		_aIntroducción. -- Alfabetización en la sociedad de la información. -- Cambio social y nuevos tipos de alfabetización. -- Neoliberalismo y devaluación de los servicios públicos. -- Globalización de la economía. -- Multiculturalismo y diversidad. -- El ciberespacio como ámbito de interacción. -- La información como mercancía en la sociedad del conocimiento. -- Nuevos lenguajes y nuevas formas de comunicar. -- Implicaciones educativas de la tecnología digital. -- La dimensión digital de la alfabetización múltiple. -- Alfabetización múltiple. -- Alfabetización digital. -- La alfabetización digital como alfabetización informacional. -- Alfabetización audiovisual: una oportunidad perdida. -- Alfabetización digital como capacitación multimedia. --Alfabetización digital como "realfabetización". -- Objetivos de la alfabetización digital. -- Aspectos clave de la alfabetización digital. -- Alfabetización digital: propuesta de bloques temáticos. -- Multimedia y digitalización en la sociedad de la información. -- Leer y escribir multimedia. -- Información digital en los documentos multimedia. -- El texto. -- El sonido. -- Los gráficos. -- La imagen en movimiento. -- La creación multimedia como principio básico de la alfabetización en la era de la información. -- Programas de autor y modelos de documentos multimedia interactivos. -- Elaboración de aplicaciones multimedia en entornos de alfabetización digital. -- Creación multimedia y alfabetización crítica. -- Diseño y producción de aplicaciones multimedia educativas. -- Las aplicaciones multimedia como recursos de enseñanza-aprendizaje. -- Comunicación multimedia, interactividad y aprendizaje. -- Evaluación de la comunicación en las aplicaciones multimedia. -- Dimensión técnica. -- Dimensión estética. -- Dimensión interactiva. -- Dimensión didáctica. -- Dimensión ideológica. -- Alfabetización digital en la era de Internet. -- El conocimiento de Internet como parte de la alfabetización digital. -- Qué es Internet y cómo surge. -- Cómo funciona Internet. Servicios básicos. -- Internet y educación. Posibles usos. -- Internet como recurso didáctico. -- Usos centrados en la Interacción. -- Usos centrados en la Comunicación. -- Internet como entorno educativo. -- Alfabetización digital y redes de formación. -- Aprendizaje a través de Internet. -- Democratización del ciberespacio. -- Libertad de acceso a Internet. -- Libertad de expresión en Internet.
541			_aJulio Bernal _cDonación _d10/03/2017
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