| 000 | 02298nam a22002417a 4500 | ||
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| 003 | CO-BoICC | ||
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| 082 | 0 | 4 |
_222 _a982.04 _bAR791 |
| 100 | 1 | _aArtieda, Teresa Laura | |
| 245 | 1 | 3 |
_aLa alteridad indígena en libros de lectura de Argentina (ca. 1885-1940) _cTeresa Laura Artieda |
| 260 |
_aMadrid _bConsejo Suprior de Investigaciones Científicas _c2017 |
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| 300 |
_a167 páginas _bilustraciones _c29 cm. |
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| 490 | 0 |
_aDe acá y de allá, fuentes etnográficas _v17 |
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| 505 | 0 | _aPrólogo: "Las grietas del silencio" / por Ángel Díaz Rada. -- Introducción. -- Primera parte: La narrativa. -- El desembarco de Cristobal Colón. -- Conocimientos científicos o inspiración divina. -- La larga estela de las impresiones colombinas. -- Conquista y evangelización. -- La tarea de justificar la destrucción. -- Silencios y disrupciones. -- Elogio de los misioneros. -- Conquista de los dominios indígenas en el actual territorio argentino. -- Contexto histórico. -- Disputa secular en la frontera pampeano-patagónica. -- Ocupación del Chaco. -- Reparto de las tierras. -- Reparto de los sobrevivientes. -- Narrar para la escuela. -- La estrategia ofensiva. -- Los malones. -- Los fortines. -- Las fortineras. -- "Los muertos fueron activamente perseguidos en sus tumbas de arena". -- Un discurso diferente. -- Segunda parte: Las imágenes. -- Imágenes de antaño. -- De los taínos durante el desembarco de Cristóbal Colón. -- El ícono amerindio: la falda y el tocado de plumas. -- De los indígenas del actual territorio argentino. -- Las naciones indígenas, soberanas en sus territorios. -- Imágenes de orgaño. -- La barbarie en el Chaco, La Pampa y la Patagonia. -- En Argentina todavía hay indios. -- La incorporación a la ciudadanía. -- La instrucción escolar. -- Las raíces de la nación. -- El sufrimiento humano. -- Conclusiones. | |
| 650 | 1 | 7 |
_2ARMARC _aLectura _xEnseñanza _xHistoria _zArgentina |
| 650 | 1 | 7 |
_2ARMARC _aIndios de América del Sur _xEducación _xHistoria |
| 650 | 1 | 7 |
_2ARMARC _aLibros de texto _xArgentina _xHistoria |
| 999 |
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