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100			_aGalindo Bohórquez, Javier Fernando, _918701 _eautor
245	0	0	_aLectores, libros y tertulias : _bestudio de dos clubes de lectura en Bogotá / _cJavier Fernando Galindo Bohórquez
264			_aBogotá, Colombia : _bUniversidad del Rosario, _c2019
300			_a199 páginas : _c21 cm
490	0		_aOpera prima.
505	0		_gIntroducción. -- _tDos lugares distantes en el espacio social. -- _tConstruyendo un enfoque sociológico sobre la lectura. -- _tLa lectura como práctica social. -- _tLas modalidades concretas de lectura y las escalas de legitimidad. -- _tLa lectura como proceso de interpretación y apropiación. -- _tEstudiar la lectura de manera comparada: notas sobre la metodología. -- _tTécnicas y dificultades. -- _tMi posición en los dos clubes. -- _tLa organización del texto: qué, quiénes y cómo. -- _gCapítulo 1. Un contraste, dos clubes de lectura. -- _tDos grupos diferentes: la distancia en el espacio físico y social. -- _tLugares de residencia, grados educativos y ocupaciones. -- _t¿Cómo se vive la experiencia de acercarse a lo lejano?. -- _tCómo se organiza lo que se lee. -- _tEl trabajo de los moderadores. -- _tLa selección de los textos y su discusión. -- _tLos textos, los soportes y las formas de adquirirlos. -- _tEl tipo de textos que se leen. -- _tLos soportes y las formas de adquirirlos. -- _tConclusiones. -- _gCapítulo 2. Las dinámicas de participación en los clubes: lo libre-hedonista y lo escolar-pedagógico Las dinámicas de interacción entre los participantes. -- _tLas prescripciones desde el moderador hacia los asistentes. -- _tLas preguntas de los asistentes al moderador o del moderador a los asistentes. -- _tLa confianza entre los asistentes y el moderador. -- _tLa forma de las intervenciones: frecuencia, seguridad, extensión y profundidad. -- _tLos niveles de participación de los asistentes. -- _tLa distribución de los tiempos entre la lectura y los comentarios o la discusión. -- _tLa forma de las intervenciones legítimas o válidas. -- _tEl contenido de las intervenciones: influencias, corrientes literarias y relaciones abstractas entre autores. -- _gCapítulo 3. Retratos de lectura: la relación biográfica con el mundo de los libros. -- José: el riesgo de entrar al mundo de los libros. -- Yolanda: el posible carácter terapéutico o renovador de la lectura. -- Diego: las tensiones alrededor de la autodidaxia. -- Conclusiones. -- Conclusiones. -- Desenlace y apertura de nuevas preguntas. _tJosé: el riesgo de entrar al mundo de los libros. -- _tYolanda: el posible carácter terapéutico o renovador de la lectura. -- _tDiego: las tensiones alrededor de la autodidaxia.
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