000			02638nam a2200265 a 4500
003			CO-BoICC
005			20230221114151.0
008			211214s2021 ck |||||s|||| 00| 0 spa d
040			_aCO-BoICC _bspa
041	0		_aspa
090			_aLIT 2021 _bE186
100	1		_aEcheverry Fernández, Diana
245	1	0	_aDe la perfecta incomunicación a la comunicación imperfecta. Memoria y lenguaje en las cartas autobiográficas de Emma Reyes / _cDiana Echeverry Fernández ; director Guillermo Molina Morales
260			_aBogota : _bInstituto Caro y Cuervo. Facultad Seminario Andrés Bello, _c2021
300			_a1 CD-ROM ; _c12 cm. de diámetro
502			_aTesis (Monografía para optar al título de Magíster en Literatura y Cultura) - Instituto Caro y Cuervo, Facultad Seminario Andrés Bello, Bogotá, 2021
504			_aIncluye referencia bibliográficas.
506			_aAcceso restringido, consulta únicamente en la Biblioteca Sede Yerbabuena.
520	3		_aEntre 1969 y 1997, Emma Reyes envió una serie de cartas a Germán Arciniegas en las que le relata recuerdos de su infancia. En el año 2012, una versión de éstas fue publicada bajo el título Memoria por correspondencia. El objetivo de este artículo es analizar la relación entre lenguaje y memoria presente en los manuscritos de Reyes. De esta manera, afirmamos que en el trabajo de la autora colombiana existe una propuesta de escritura que produce una experiencia de lectura desestabilizante. Esta experiencia se genera cuando convergen la posibilidad de contar y la búsqueda de una alternativa para hacerlo a través de una expresión distinta al lenguaje verbal elaborado. Para dar cuenta de esto, el artículo está dividido en tres secciones. En un primer momento, reflexionamos sobre el ejercicio de memoria en Reyes, las experiencias que narra dentro de sus textos, es decir, lo que comunica y plasma como recuerdos. En la segunda sección, presentamos la visión de Reyes sobre el lenguaje que se puede encontrar dentro de los textos, al igual que como eje constitutivo de los mismos. En la tercera sección, damos cuenta de cómo se articulan lo expresado y la forma de expresión, para ofrecer una lectura de cómo opera la tensión entre lenguaje y memoria. Finalmente, concluimos que la propuesta de escritura de Reyes produce este efecto de lectura que desestabiliza por su “incorrección” y permite una reflexión profunda sobre el lenguaje y el poder del mismo.
586			_aTesis laureada
590			_aEl texto del CD-ROM consta de 26 páginas.
591			_anewadq14
700	1		_aMolina Morales, Guillermo _edirector
942			_cTES
999			_c113676 _d113676