Jiménez-Ramirez, Jorge
La enseñanza de la cultura Jorge Jiménez-Ramínez - Madrid Arco/Libros 2018 - 91 páginas 22 cm - Cuadernos de didáctica del español/LE .
Presentación. -- 1. ¿De qué hablamos cuando hablamos de cultura?. -- Perspectivas sobre el concepto de cultura en L2/E. -- Las indicaciones institucionales. -- Cultura: ¿lentes, cabra, cebolla o iceberg?. -- Lenguacultura. -- 2. ¿Por qué es pertinente en la cultura en L2/E?. -- El enfoque comunicativo y la cultura. -- La competencia comunicativa y la cultura. -- El contexto como eje de L2/E. -- Comunicación intercultural. -- 3. ¿Qué contenidos de cultura enseñar en L2/ E?. -- Comunidades. -- Personas. -- Productos. -- Perspectivas. -- Practicas. -- Oculésica. -- Proxémica. -- Tactémuca.. -- Kinésica. -- Gestos. -- Otros elementos no vocálicos. -- Cronémica.. -- Estructura de la conversación. -- Retórica contrastiva. -- Turno de palabra. -- Actos de habla. -- 4. ¿Cómo enseñar cultura en L2/ E?. -- Del desplazamiento a la aculturación: el extrañamiento. -- La enseñanza de la cultura. -- Fases del desarrollo intercultural. -- Las actividades. -- Actividades transversales. -- Actividades específicas. -- Interferencias en el aprendizaje de cultura. -- Etnocentrismo y formación del profesorado. -- Relativismo cultural. -- La cultura como civilización. -- Nacionalismo. -- La enseñanza de cultura como un ataque a la identidad. -- Conflictos culturales. -- 5. Conclusión. -- 6. Actividades.
9788476359778
Español--Enseñanza--Estudiantes extranjeros
468.24 / J61e
La enseñanza de la cultura Jorge Jiménez-Ramínez - Madrid Arco/Libros 2018 - 91 páginas 22 cm - Cuadernos de didáctica del español/LE .
Presentación. -- 1. ¿De qué hablamos cuando hablamos de cultura?. -- Perspectivas sobre el concepto de cultura en L2/E. -- Las indicaciones institucionales. -- Cultura: ¿lentes, cabra, cebolla o iceberg?. -- Lenguacultura. -- 2. ¿Por qué es pertinente en la cultura en L2/E?. -- El enfoque comunicativo y la cultura. -- La competencia comunicativa y la cultura. -- El contexto como eje de L2/E. -- Comunicación intercultural. -- 3. ¿Qué contenidos de cultura enseñar en L2/ E?. -- Comunidades. -- Personas. -- Productos. -- Perspectivas. -- Practicas. -- Oculésica. -- Proxémica. -- Tactémuca.. -- Kinésica. -- Gestos. -- Otros elementos no vocálicos. -- Cronémica.. -- Estructura de la conversación. -- Retórica contrastiva. -- Turno de palabra. -- Actos de habla. -- 4. ¿Cómo enseñar cultura en L2/ E?. -- Del desplazamiento a la aculturación: el extrañamiento. -- La enseñanza de la cultura. -- Fases del desarrollo intercultural. -- Las actividades. -- Actividades transversales. -- Actividades específicas. -- Interferencias en el aprendizaje de cultura. -- Etnocentrismo y formación del profesorado. -- Relativismo cultural. -- La cultura como civilización. -- Nacionalismo. -- La enseñanza de cultura como un ataque a la identidad. -- Conflictos culturales. -- 5. Conclusión. -- 6. Actividades.
9788476359778
Español--Enseñanza--Estudiantes extranjeros
468.24 / J61e
