Cuestiones de pragmática en la enseñanza del español como 2/L / (Registro nro. 110055)

000 -Líder
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003 - Identificador del número de control
campo de control CO-BoICC
005 - Fecha y hora de la última transacción
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008 - Elementos de longitud fija -- Información general
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020 ## - ISBN
Número Internacional Normalizado del libro (NR) 9788476358733
040 ## - Fuente de catalogación
Agencia de catalogación original CO-BoICC
082 04 - Número de clasificación decimal Dewey
Número de clasificación 468.24
Signatura librística V473c
Número de la edición 21
100 1# - Entrada principal -- Nombre personal
Nombre personal Vera Luján, Agustín
245 1# - Mención del título
Título Cuestiones de pragmática en la enseñanza del español como 2/L /
Mención de responsabilidad, etc. Agustín Vera Luján, Mercedes Blanco Rodríguez
260 ## - Publicación, distribución, etc. (Pie de imprenta)
Lugar de publicación, distribución, etc. Madrid :
Nombre del editor, distribuidor, etc. Arco Libros,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2014
300 ## - Descripción física
Extensión 191 páginas ;
Dimensiones 21 cm.
504 ## - Nota de bibliografía, Etc.
Nota de bibliografía, Etc. Incluye referencias bibliográficas.
505 0# - Nota de contenido con formato preestablecido
Nota de contenido con formato preestablecido El nacimiento de la pragmática. -- La Pragmática como teoría de la acción linguística. -- La Pragmática lingüística como dominio del uso lingüístico. -- La Pragmática lingüística y la Lingüística del texto. -- La concepción de la Pragmática en el Plan Curricular del Instituo Cervantes (PCIC). -- Influencia de los principios pragmáticos en la enseñanza de las lenguas extranjeras: importancia a nivel textual-discursivo en la enseñanza actual de las lenguas extranjeras. -- Actividades. -- Solución a las actividades. -- El objeto de la pragmática: los actos del habla. La expresión de los actos ilocucionarios. Actos del habla directos e indirectos. -- Otros mecanismos para la construcción de actos indirectos. -- Mecanismo cognitivos. El procesamiento de los actos de habla indirectos. -- El tratamiento de los actos del habla en el PCIC. -- Implicaciones de la Teoría de los actos del habla en la enseñanza de las lenguas extranjeras. -- Actividades. -- Soluciones a las activiades. -- La dimensión ilocutiva del texto: actos y secuencias de actos del habla. -- Los textos escritos. Las secuencias de actos del habla y el párrafo. -- Las secuencias de actos del habla y el párrafo. -- Los textos orales. -- La construcción de la fuerza ilocutiva de un texto. -- El tratamiento de las secuencias de actos en el PCIC. -- Influencia de la Pragmática en el proceso de enseñanza/aprendizaje de las destrezas discursivas. -- Actividades. -- Solución a las activiades. -- La teoría de la cortesía. -- La imagen. -- La cortesía. -- Factores condiconantes de la cortesía lingüística en el español. -- Atenuación e intensificación de la fuerza ilocutiva. -- Los mcanismos de cortesía ne el PCIC. -- Tratamietno didáctico de los mecanismos de atenuación e intensificación. -- Actividades. -- Solución a la actividades.
541 ## - Nota de fuente inmediata de adquisición
Fuente de adquisición TEMIS
Método de adquisición Compra
Fecha de adquisición 21/10/2016
Precio de compra Factura - 18-0000383
591 ## - Áreas temáticas
Áreas temáticas Lenguaje y lenguas
650 17 - Asiento secundario de materia -- Término temático
Fuente del encabezamiento o término 21
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada Español
Subdivisión general Enseñanza
-- Estudiantes extranjeros
690 ## - Campos locales de acceso temático--Término tópico
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada Español como lengua extranjera
690 ## - Campos locales de acceso temático--Término tópico
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada Español como segunda lengua
942 ## - Tipo de Material (KOHA)
Tipo de Item Libros
Existencias
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