Alfabetización : (Registro nro. 111060)

000 -Líder
Campo de control de longitud fija	02710nam a22002537a 4500
003 - Identificador del número de control
campo de control	CO-BoICC
005 - Fecha y hora de la última transacción
campo de control	20190117120434.0
008 - Elementos de longitud fija -- Información general
Campo de control de longitud fija	190117r20161997mx \|\|\|\|fr\|\|\|\| 00\| 0 spa d
020 ## - ISBN
Número Internacional Normalizado del libro (NR)	9789682320576
040 ## - Fuente de catalogación
Agencia de catalogación original	CO-BoICC
Idioma de catalogación	spa
041 0# - Código de idioma
Código de idioma para texto/pista de sonido o título separado	spa
082 04 - Número de clasificación decimal Dewey
Número de la edición	22
Número de clasificación	372.6
Signatura librística	F383a
100 1# - Entrada principal -- Nombre personal
Nombre personal	Ferreiro, Emilia,
Fechas asociadas con el nombre	1937-
245 10 - Mención del título
Título	Alfabetización :
Parte restante del título	teoría y práctica /
Mención de responsabilidad, etc.	Emilia Ferreiro
260 ## - Publicación, distribución, etc. (Pie de imprenta)
Lugar de publicación, distribución, etc.	México, D. F. :
Nombre del editor, distribuidor, etc.	Siglo Veintiuno Editores,
Fecha de publicación, distribución, etc.	2016
300 ## - Descripción física
Extensión	204 páginas :
Otros detalles físicos	ilustraciones ;
Dimensiones	21 cm.
504 ## - Nota de bibliografía, Etc.
Nota de bibliografía, Etc.	Incluye referencias bibliográficas.
505 0# - Nota de contenido con formato preestablecido
Nota de contenido con formato preestablecido	La representación del lenguaje y el proceso de alfabetización. -- La escritura como sistema de representación. -- Las conceptualizaciones de los niños acerca de sistema de escritura. -- Las conceptualizaciones sobre la lengua escrita que subyacen a la práctica docente. -- Conclusiones. -- Los problemas cognitivos involucrados en la construcción de la representación escrita del lenguaje: la relación entre la totalidad y las partes. -- Información disponible y procesos de asimilación en el inicio de la alfabetización. -- Procesos de interpretación de la escritura previos a la lectura convencional. -- Negación, ausencia y falsedad. -- El espacio de la lectura y la escritura en la educación preescolar. -- Procesos de adquisición de la lengua escrita dentro del contexto escolar. -- La práctica del dictado en el primer año escolar. -- La observación del dictado escolar. -- Análisis de los datos. -- La estructura del dictado. -- Las instrucciones y su relación con el contenido del dictado. -- El contenido del dictado y su modo de representación. -- Algunas observaciones sobre los productos del dictado. -- Conclusiones. -- La construcción de la escritura en el niño. -- Alfabetización de niños y fracaso escolar: problemas teóricos y exigencias sociales. -- La orientación de las políticas de alfabetización. -- Algunos problemas teóricos vinculados a la alfabetización. -- Los pre-requisitos como problema escolar. -- Los pre-requisitos como problema teórico. -- Síntesis. -- Los niños de américa latina y la lengua de alfabetización. -- Los datos del problema. -- El fracaso escolar inicial. -- El fracaso de una cierta visión sobre la lengua escrita. -- Las exigencias de la sociedad contemporánea. -- La alfabetización en lenguas indígenas. -- La región latinoamericana como laboratorio natural para evaluar el peso de las diferencias dialectales en la alfabetización.
541 ## - Nota de fuente inmediata de adquisición
Fuente de adquisición	IMPOSOLUCIONES
Método de adquisición	Compra
Fecha de adquisición	14/08/2018
Precio de compra	Factura - 087
591 ## - Áreas temáticas
Áreas temáticas	Educación
650 17 - Asiento secundario de materia -- Término temático
Fuente del encabezamiento o término	ARMARC
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada	Alfabetización (Educación)
650 17 - Asiento secundario de materia -- Término temático
Fuente del encabezamiento o término	ARMARC
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada	Educación básica
942 ## - Tipo de Material (KOHA)
Tipo de Item	Libros

Existencias
Sistema de clasificacion	Coleccion	Ubicacion (sede actual)	Ubicacion (sede de origen)	Fecha de modificacion	Proveedor	Precio	Total Checkouts	Signatura topografica	Codigo de barras	Date last seen	Date checked out	Numero de ejemplar	Restricciones de uso (para el prestamo)	Areas tematicas	Registro (AÑO)	Registro (MES)	Fecha de adquisición	Factura	Forma de adquisicion
	Colección General	Sede Centro	Sede Centro	17/01/2019	IMPOSOLUCIONES	126000.00	2	372.6 F383a	500080164	30/08/2019	30/08/2019	ej. 1	Libros	Educación	2018	08	14/08/2018	087	Compra

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Alfabetización : (Registro nro. 111060)

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