Detalles MARC
000 -Líder |
Campo de control de longitud fija |
03982nam a22003017i 4500 |
003 - Identificador del número de control |
campo de control |
CO-BoICC |
005 - Fecha y hora de la última transacción |
campo de control |
20241125144548.0 |
007 - Campo fijo de descripción fija -- Información general |
Campo de control de longitud fija |
ta |
008 - Elementos de longitud fija -- Información general |
Campo de control de longitud fija |
241125s2017 sw ||||gr|||| 001 0 spa d |
020 ## - ISBN |
Número Internacional Normalizado del libro (NR) |
9789155497880 |
040 ## - Fuente de catalogación |
Agencia de catalogación original |
CO-BoICC |
Idioma de catalogación |
spa |
Convenciones de la descripción |
rda |
Agencia que realiza la transcripción |
CO-BoICC |
082 04 - Número de clasificación decimal Dewey |
Número de la edición |
22 |
Número de clasificación |
410.1 |
Signatura librística |
T375o |
100 1# - Entrada principal -- Nombre personal |
9 (RLIN) |
17489 |
Nombre personal |
Thegel, Miriam, |
245 ## - Mención del título |
Título |
¿Opiniones, normas o pura necesidad? : |
Parte restante del título |
La modalidad deóntica y la modalidad dinámica a través de deber y tener que / |
Mención de responsabilidad, etc. |
Miriam Thegel |
264 #4 - Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación |
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación |
Uppsala, Suecia : |
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante |
Uppsala University Library ; |
-- |
Acta Universitatis Upsaliensis, |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o aviso de derechos |
2017 |
300 ## - Descripción física |
Extensión |
221 páginas ; |
Otros detalles físicos |
tablas; |
Dimensiones |
24 cm |
490 0# - Mención de serie |
Mención de serie |
Studia Romanica Upsaliensia; |
Designación numérica/secuencial del volumen |
85 |
500 ## - Nota general |
Nota general |
Tesis doctoral, monografía. |
504 ## - Nota de bibliografía, Etc. |
Nota de bibliografía, Etc. |
Incluye referencias bibliográficas, índice de figuras y índice de tablas. |
505 ## - Nota de contenido con formato preestablecido |
Nota de contenido con formato preestablecido |
1. Introducción. -- 2. Material y método. -- 3. Estudios a cerca de la modalidad. -- 4. La (inter)subjetividad y su relación con la modalidad. -- 5. La naturaleza de la modalidad dinámica. -- 6. El sujeto gramatical. -- 7. El tiempo verbal. -- 8. La fuente de la necesidad. -- 9. Resumen y conclusiones. |
520 3# - Nota de resumen, etc. |
Nota de resumen, etc. |
Este estudio se centra en las nociones de modalidad deóntica y dinámica en español y cómo se expresan a través de los verbos modales deber 'must' y tener que 'have to'. El análisis se basa en un corpus de debates políticos del Parlamento Europeo, llevados a cabo entre 2010 y 2011 por eurodiputados españoles. En total, se han estudiado en detalle 578 apariciones de deber y 334 apariciones de tener que , para comprender su comportamiento semántico y pragmático.<br/>De los 912 casos, 860 fueron clasificados como necesidad deóntica y 52 como necesidad dinámica. Al separar las lecturas deónticas de las dinámicas, las nociones de volitividad y factualidad resultaron cruciales: mientras que los casos deónticos son volitivos y no fácticos , los casos dinámicos pueden describirse como no volitivos y, en gran medida, fácticos .<br/>Para profundizar en los usos deónticos se tuvieron en cuenta cuatro variables clasificatorias, a saber, persona gramatical , grado de agentividad , tiempo y fuente de la necesidad . Las distribuciones de deber y tener que se analizaron mediante pruebas de Chi-cuadrado. Se encontraron diferencias estadísticamente significativas para las cuatro variables. Los resultados muestran que deber es muy preferido en tercera persona, mientras que tener que ocurre con la misma frecuencia en primera y tercera persona. Además, el deber ocurre con mayor frecuencia en contextos que oscurecen al agente responsable, como la construcción impersonal del se y los sujetos inanimados. En cuanto al tiempo, la mayor diferencia entre deber y tener que se encuentra en el tiempo condicional, donde tener que apenas aparece, mientras que deber es bastante frecuente. Una última diferencia entre los dos verbos es que el hablante suele ser la fuente de la necesidad cuando se usa tener que , mientras que deber es la primera opción cuando el hablante se refiere a otra fuente o autoridad.<br/>En conclusión, se argumenta, en primer lugar, que existe una clara diferencia entre modalidad deóntica y dinámica en español, y en segundo lugar, que deber y tener que despliegan funciones semánticas y pragmáticas diferentes en contextos deónticos, apuntando hacia un uso intersubjetivo de deber y un Uso subjetivo de tener que. |
Identificador Uniforme del Recurso |
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591 ## - Áreas temáticas |
Áreas temáticas |
Lenguaje y lenguas |
650 17 - Asiento secundario de materia -- Término temático |
Fuente del encabezamiento o término |
ARMARC |
9 (RLIN) |
4011 |
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Lingüística de corpus |
Subdivisión general |
Semántica |
650 17 - Asiento secundario de materia -- Término temático |
Fuente del encabezamiento o término |
ARMARC |
9 (RLIN) |
3898 |
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Lingüística aplicada |
Subdivisión general |
Deóntica |
650 17 - Asiento secundario de materia -- Término temático |
9 (RLIN) |
4008 |
Fuente del encabezamiento o término |
ARMARC |
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Gramaticalidad (Lingüística) |
942 ## - Tipo de Material (KOHA) |
Tipo de Item |
Libros |