Lectores, libros y tertulias : estudio de dos clubes de lectura en Bogotá / Javier Fernando Galindo Bohórquez

Introducción. -- Dos lugares distantes en el espacio social. -- Construyendo un enfoque sociológico sobre la lectura. -- La lectura como práctica social. -- Las modalidades concretas de lectura y las escalas de legitimidad. -- La lectura como proceso de interpretación y apropiación. -- Estudiar la lectura de manera comparada: notas sobre la metodología. -- Técnicas y dificultades. -- Mi posición en los dos clubes. -- La organización del texto: qué, quiénes y cómo. -- Capítulo 1. Un contraste, dos clubes de lectura. -- Dos grupos diferentes: la distancia en el espacio físico y social. -- Lugares de residencia, grados educativos y ocupaciones. -- ¿Cómo se vive la experiencia de acercarse a lo lejano?. -- Cómo se organiza lo que se lee. -- El trabajo de los moderadores. -- La selección de los textos y su discusión. -- Los textos, los soportes y las formas de adquirirlos. -- El tipo de textos que se leen. -- Los soportes y las formas de adquirirlos. -- Conclusiones. -- Capítulo 2. Las dinámicas de participación en los clubes: lo libre-hedonista y lo escolar-pedagógico Las dinámicas de interacción entre los participantes. -- Las prescripciones desde el moderador hacia los asistentes. -- Las preguntas de los asistentes al moderador o del moderador a los asistentes. -- La confianza entre los asistentes y el moderador. -- La forma de las intervenciones: frecuencia, seguridad, extensión y profundidad. -- Los niveles de participación de los asistentes. -- La distribución de los tiempos entre la lectura y los comentarios o la discusión. -- La forma de las intervenciones legítimas o válidas. -- El contenido de las intervenciones: influencias, corrientes literarias y relaciones abstractas entre autores. -- Capítulo 3. Retratos de lectura: la relación biográfica con el mundo de los libros. -- José: el riesgo de entrar al mundo de los libros. -- Yolanda: el posible carácter terapéutico o renovador de la lectura. -- Diego: las tensiones alrededor de la autodidaxia. -- Conclusiones. -- Conclusiones. -- Desenlace y apertura de nuevas preguntas. José: el riesgo de entrar al mundo de los libros. -- Yolanda: el posible carácter terapéutico o renovador de la lectura. -- Diego: las tensiones alrededor de la autodidaxia.

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