Propuesta curricular para la enseñanza del español como segunda lengua para indígenas Eperara del I.E.D. José Joaquín Castro Martínez / Cindy Lorena Rubio Camelo ; directoras Diana Alejandra Hincapié Moreno ; Rosalba Galvis Peñuela
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Editor: Bogota : Instituto Caro y Cuervo. Facultad Seminario Andrés Bello, 2021Descripción: 1 CD-ROM ; 12 cm. de diámetroRecursos en línea: Haga clic para acceso en línea Nota de disertación: Tesis (Monografía para optar al título de Magíster en Enseñanza de español como lengua extranjera y segunda lengua) - Instituto Caro y Cuervo, Facultad Seminario Andrés Bello, Bogotá, 2021 Resumen: La investigación recurre a los principios de la Educación Propia, a los planteamientos de la educación bilingüe intercultural y a las perspectivas didácticas de los Lineamientos Curriculares del Lenguaje del Ministerio de Educación (1998), de los Estándares Básicos de Competencias en Lenguaje (MEN, 2006) que, confluyen en el diseño del currículo para los estudiantes del ciclo Inicial, I y II de la Institución Educativa Distrital José Joaquín Castro Martínez en Bogotá, cuya base la constituyen los elementos culturales propios de la comunidad Eperara para propender por el desarrollo del bilingüismo de los estudiantes Eperara, la preservación de su lengua Siapidee, su cultura y su identidad, les facilite los procesos de aprendizaje de español como segunda lengua y, a su vez, aporte elementos para su enseñanza.
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | URL | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Tesis | Sede Yerbabuena | Colección de trabajos de grado | CD-ROM ELE 2021 R896 | Enlace al recurso | ej. 1 | Disponible (En catalogación) | tmt10 | 500083835 |
Tesis (Monografía para optar al título de Magíster en Enseñanza de español como lengua extranjera y segunda lengua) - Instituto Caro y Cuervo, Facultad Seminario Andrés Bello, Bogotá, 2021
Incluye referencia bibliográficas.
La investigación recurre a los principios de la Educación Propia, a los planteamientos de la educación bilingüe intercultural y a las perspectivas didácticas de los Lineamientos Curriculares del Lenguaje del Ministerio de Educación (1998), de los Estándares Básicos de Competencias en Lenguaje (MEN, 2006) que, confluyen en el diseño del currículo para los estudiantes del ciclo Inicial, I y II de la Institución Educativa Distrital José Joaquín Castro Martínez en Bogotá, cuya base la constituyen los elementos culturales propios de la comunidad Eperara para propender por el desarrollo del bilingüismo de los estudiantes Eperara, la preservación de su lengua Siapidee, su cultura y su identidad, les facilite los procesos de aprendizaje de español como segunda lengua y, a su vez, aporte elementos para su enseñanza.
El texto del CD-ROM consta de 163 páginas
Lenguaje y lenguas
