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Una propuesta didáctica para la enseñanza de cuatro marcadores discursivos (porque, por eso, entonces y aunque) en español escrito como segunda lengua a estudiantes sordos universitarios / Diana Patricia Ramírez Moya ; directoras Gloria Viviana Nieto Marín, Lyda Solange Prieto Soriano, Sandra Milena Díaz López por Ramírez Moya, Diana Patricia | Nieto Marín, Gloria Viviana [directora] | Prieto Soriano, Lyda Solang [directora] | Díaz López, Sandra Milena [directora metodológica]. Tipo de material: Texto; Formato:
electrónico ; Forma literaria:
No es ficción Idioma: Español Editor: Bogota : Instituto Caro y Cuervo. Facultad Seminario Andrés Bello, 2020Nota de disertación: Tesis (Monografía para optar al título de Magíster en Enseñanza de español como lengua extranjera y segunda lengua) - Instituto Caro y Cuervo, Facultad Seminario Andrés Bello, Bogotá, 2020 Acceso en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: No hay ítems disponibles : Dañado (1).
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