Andar entre libros : la lectura literaria en la escuela / Teresa Colomer

Por: Colomer, TeresaIdioma: Español Series Espacios para la lecturaEditor: México, D. F. : Fondo de Cultura Económica, 2005Descripción: 279 páginas ; 21 cmISBN: 9789681671778Tema(s): Niños -- Libros y lectura | Amenidad literaria | Libros y lecturaClasificación CDD: 028.5
Contenidos:
Introducción. -- Pte. 1ª: Escuelas, lectores y libros. -- Leer en la escuala: los "libros de lectura". -- El acceso a las obras en la enseñanza de la literatura. -- Algunas confusiones sobre la lectura literaria. -- El progreso del lector. -- ¿De dónde partimos? Los libros en la etapa infantil. -- Un continua construcción del sentido. -- Líneas de avance del aprendizaje escolar. -- Los libros como maestros. -- Una escalera con barandilla. -- El ejemplo de los libros para primeros lectores. -- Pte. 2ª: Lecturas escolares. -- La articulación escolar de la lectura literaria. -- El fomento de la lectura. -- La planificación escolar. -- Leer en solitario. -- La selección de los libros. -- Leer con los demás. -- Un puente de lo individual a lo colectivo. -- Establecer redes horizontales. -- Establecer redes verticales. -- Leer, expandir y conectar. -- Leer y escribir literatura: el caso dela poesía. -- Leer con los expertos. -- Llevar la interpretación más allá. -- Mostrar distintos enfoques en las obras: algunos ejemplos para la etapa secundaria. -- A manera de conclusión.
    Valoración media: 0.0 (0 votos)
Tipo de ítem Ubicación actual Colección Signatura Copia número Estado Notas Fecha de vencimiento Código de barras
Libros Sede Centro
Colección General 028.5 C718a ej. 1 Disponible tmt01 500076783

Incluye bibliografía.

Introducción. -- Pte. 1ª: Escuelas, lectores y libros. -- Leer en la escuala: los "libros de lectura". -- El acceso a las obras en la enseñanza de la literatura. -- Algunas confusiones sobre la lectura literaria. -- El progreso del lector. -- ¿De dónde partimos? Los libros en la etapa infantil. -- Un continua construcción del sentido. -- Líneas de avance del aprendizaje escolar. -- Los libros como maestros. -- Una escalera con barandilla. -- El ejemplo de los libros para primeros lectores. -- Pte. 2ª: Lecturas escolares. -- La articulación escolar de la lectura literaria. -- El fomento de la lectura. -- La planificación escolar. -- Leer en solitario. -- La selección de los libros. -- Leer con los demás. -- Un puente de lo individual a lo colectivo. -- Establecer redes horizontales. -- Establecer redes verticales. -- Leer, expandir y conectar. -- Leer y escribir literatura: el caso dela poesía. -- Leer con los expertos. -- Llevar la interpretación más allá. -- Mostrar distintos enfoques en las obras: algunos ejemplos para la etapa secundaria. -- A manera de conclusión.

Obras generales

Novedades





Sector Cultura


Gobierno de Colombia


Instituto Caro y Cuervo


Sede principal

Sede Casa Cuervo Urisarri:
Calle 10 # 4-69, Bogotá, Colombia


Sede Yerbabuena:
Carretera Central Norte. Kilómetro 9 más 300 metros, Chía (Cundinamarca)

Delegación Madrid, España:

C/Alcalá, 49 Madrid

Horarios de atención:

Sede Casa Cuervo Urisarri:

lunes a viernes de 8:00 a. m. a 5:00 p. m.

Sede Yerbabuena:

lunes a viernes de 8:00 a. m. a 5:00 p. m.

Teléfono:
(+57) 601 3422121


Línea gratuita nacional:
018000111124


Correo electrónico:
contactenos@caroycuervo.gov.co

Correo denuncias por actos de corrupción:
soytransparente@caroycuervo.gov.co

Logo Mincultura

Sede Yerbabuena:
Carretera Central Norte. Kilómetro 9 más 300 metros, Chía (Cundinamarca)

Código postal:
250008

Delegación Madrid, España:
C/Alcalá, 49 Madrid